《第二单元 黄河旅游智慧行：7 旅行车票在线购》教学设计-2024--2025学年泰山版信息技术三年级上册.docxVIP

《第二单元黄河旅游智慧行：7旅行车票在线购》教学设计-2024--2025学年泰山版信息技术三年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《第二单元黄河旅游智慧行：7旅行车票在线购》教学设计-2024--2025学年泰山版信息技术三年级上册，本节课主要介绍如何利用互联网进行旅行车票的在线购买。通过本节课的学习，使学生掌握在线购票的基本流程和操作方法，提高学生的信息素养和实际操作能力。本节课与学生的生活实际紧密相连，让学生在动手操作中学会解决问题，增强实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习旅行车票在线购，学生将提升对信息技术工具的运用能力，培养安全、合法的网络行为习惯，增强信息社会责任感。同时，通过实际操作购票流程，学生将锻炼逻辑思维和问题解决能力，激发创新思维，为将来的学习生活奠定坚实的信息技术基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基本的计算机操作，如使用鼠标和键盘。

-学生对互联网有初步的认识，能够进行简单的网页浏览。

-学生可能已经接触过一些在线学习平台，对在线操作有基本的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-三年级学生对新鲜事物充满好奇，对互联网购票充满兴趣。

-学生具备一定的动手操作能力，但操作复杂软件时可能需要更多指导。

-学生倾向于通过实际操作和游戏化的学习方式来掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对在线购票流程中的专业术语感到陌生，需要教师解释。

-在实际操作中，学生可能会遇到网络连接不稳定或操作失误的问题。

-学生可能对个人信息的安全性有所担忧，需要教师进行正确的引导和教育。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备泰山版信息技术三年级上册教材。

2.辅助材料：准备旅行车票在线购买流程的演示文稿、相关网页截图和操作视频。

3.实验器材：计算机、网络连接、模拟在线购票平台。

4.教室布置：划分操作演示区和学生实验区，确保每位学生都能清晰看到演示并进行实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括在线购票流程的PPT和操作演示视频，要求学生预习并理解基本操作步骤。

-设计预习问题：设计问题如“在线购票的基本流程有哪些步骤？”“在购票过程中如何保证个人信息安全？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料并理解在线购票的基本流程。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问和自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一次成功的在线购票经历，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解在线购票的每一步操作，包括账号注册、车次选择、支付等。

-组织课堂活动：分组进行模拟在线购票练习，每组选一名学生扮演购票者，其余学生提供帮助。

-解答疑问：对学生在操作中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考在线购票的每个环节。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟购票练习，体验购票流程。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解在线购票的知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过模拟购票活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置在线购票的模拟练习作业，要求学生独立完成。

-提供拓展资源：提供相关的网络安全知识链接，帮助学生了解如何保护个人信息。

-反馈作业情况：在线批改学生作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成在线购票的模拟练习。

-拓展学习：利用提供的资源，学习如何保护个人信息。

-反思总结：学生反思自己在购票过程中的操作，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思自己的学习过程，促进自我提升。

本节课的重点是让学生掌握在线购票的流程，难点是如何确保个人信息的安全。通过上述教学实施过程，学生不仅能够学会操作，还能够提升信息安全意识。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了在线购票的基本流程：通过本节课的学习，学生能够熟练地使