第3章网络安全与网络资源3.2网络资源分享-高中教学同步《信息技术-网络基础》(教案）（人教-中图版2019）.docx

第3章网络安全与网络资源3.2网络资源分享-高中教学同步《信息技术-网络基础》(教案）（人教-中图版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一、教材分析：“第3章网络安全与网络资源3.2网络资源分享-高中教学同步《信息技术-网络基础》(教案）（人教-中图版2019）”。本节课主要介绍网络资源的概念、分类及分享方法，强调网络安全意识。通过讲解和实操，使学生掌握如何高效、安全地利用网络资源，提高信息检索与处理能力，为后续章节学习打下基础。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：培养学生信息意识，提高其在网络环境下检索、评估和利用信息资源的能力；发展学生的网络素养，使其能够安全、负责任地参与网络信息交流；通过实际操作，增强学生的信息处理能力，培养其解决问题的实践与创新精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

①网络资源的分类及特点，使学生能够明确不同网络资源的价值和适用场景。

②网络资源的安全分享方法，包括使用权限设置、加密技术等，确保信息的安全传递。

2.教学难点：

①网络资源的评估与选择，培养学生对网络资源的批判性思维，学会判断资源的可靠性、适用性。

②网络安全的实践操作，如设置复杂的密码、使用安全的传输协议等，让学生能够将理论知识应用于实际操作中。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、网络连接

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、网络资源分享案例、网络安全防护软件

-教学手段：小组讨论、案例分析、实操演练

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，我们今天来学习《信息技术-网络基础》的第3章第2节——网络资源分享。在此之前，请大家回想一下，我们在上一节课学习了网络安全的哪些内容，以及它们在我们日常生活中的应用。

2.知识讲解

-（老师）首先，我们来了解一下网络资源的分类。网络资源包括信息资源、软件资源、人力资源等。请大家翻开课本第XX页，我们来看一下每种资源的具体特点。

-（老师）接下来，我们探讨如何安全地分享网络资源。请大家阅读课本第XX页至第XX页，了解分享网络资源的方法和注意事项。

3.案例分析

-（老师）现在，我们来看一个关于网络资源分享的案例。请大家阅读案例，并思考以下问题：（1）案例中的网络资源属于哪一类？（2）案例中分享网络资源的方法是否安全？为什么？（3）如果你是这个案例中的主人公，你会如何改进分享方法？

-（学生）阅读案例，思考问题，并回答。

4.小组讨论

-（老师）接下来，请大家分成小组，针对案例中的问题进行讨论。每个小组选出一个代表，汇报讨论成果。

-（学生）小组讨论，代表汇报。

5.实操演练

-（老师）现在，我们来实际操作一下，如何设置网络资源的分享权限。请大家打开电脑，跟随我的步骤进行操作。

-（学生）跟随老师操作，设置网络资源分享权限。

6.总结反馈

-（老师）同学们，通过今天的学习，我们了解了网络资源的分类、特点以及安全分享的方法。请大家回顾一下，我们今天学到了哪些重点内容？

-（学生）回答老师的问题，总结今天的学习内容。

7.课后作业

-（老师）为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一道课后作业：结合今天所学的知识，写一篇关于网络资源分享的短文，字数不少于200字。

-（学生）完成课后作业。

8.课堂小结

-（老师）今天我们学习了网络资源分享的相关知识，希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，提高网络安全意识，充分利用网络资源。

-（学生）认真听讲，做好笔记，积极参与课堂互动。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握网络资源的分类、特点及安全分享的方法，了解网络资源在日常生活和学习中的应用。

2.实践操作方面：学生在实际操作中，能够独立设置网络资源的分享权限，运用所学知识解决实际问题。

3.信息意识方面：学生提高了对网络资源的认识，增强了信息安全意识，学会了批判性思维，能够评估网络资源的可靠性。

4.创新能力方面：学生在课堂讨论和课后作业中，能够结合所学知识，提出新颖的网络资源分享策略，体现了创新精神。

5.团队协作方面：学生在小组讨论中，积极发言，互相学习，提高了团队协作能力。

6.自主学习能力：学生在课后作业中，能够自主查找相关资料，整合所学知识，完成作业任务。

7.知识应用方面：学生能够将所学知识应用到日常生活和学习中，提高网络资源利用效率，为今后的学习和工作打下坚实基础。

8.思维品质方面：学生在学习过程中，培养了批判性思维和逻辑思维能力，提高了问题解决能力。

课后拓展

1.拓展内容：

-阅读材料：《网络安全与隐私保护》、《网络资源的有效利用》等书籍，以及相关网络资源管理的学术文章。