初中数学智慧课堂创新应用现场教学比赛任务单+导学案——人教版6.2立方根.pdfVIP

学习任务单

1.课题名称：

人教版七年级上册数学——立方根

2.学习任务：

（1）了解立方根的概念，掌握立方根的性质特征和一些重要结论；

（2）能利用开立方与立方互为逆运算的关系，求某些数的立方根；

（3）学习使用立方根知识解决数学实际问题；

3.学习资源

平方根学情反馈、导学案、微课、立方根预习学情反馈

4.学习方式和环节：

完成平方根学情反馈预习课本P49-50，完成导学案观看视频课学习完成立方根预习学情反馈

注意：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习.

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立方根导学案

完成情况

班级：_____________姓名：__________________组号：_________

学前准备

一、旧知回顾

1．什么是平方根？平方根有什么性质？平方根与算术平方根的区别是什么？

预习导航：认真阅读课本P49-50页，你将知道立方

根的概念，以及如何求一个数的立方根。

二、新知梳理

2．思考：要制作一种容积为27m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的边长应该是多少？

对比平方根的概念，概括什么是立方根？如何用符号表示？

3．求一个数的立方根运算，叫做____________。正如开平方与平方互为逆运算一样，

____________与____________也互为____________。

4．认真阅读课本探究部分完成书中填空部分，并思考从中你可以获得的结论。

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5．思考数的平方根和立方根有什么不同？

6．完成P50页的探究并认真学习得出的结论，请你也列举出一个实例。

三、试一试

7．求下列各式的值（格式可参照课本例题）

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（1）3-0.001（2）3-82（3）3

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★通过预习你还有什么困惑？

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课堂探究

一、课堂活动、记录

1．立方根的概念。

2．立方根的表示方法。

3．求一个数立方根的条件，进而比较与平方根的区别。

二、精练反馈

课后在平板“任务中心”里查看.

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