六年级语文上《我的伯父鲁迅先生》预学案.docx

学生预学案设计

27*我的伯父鲁迅先生

课题

我的伯父鲁迅先生

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.读一读下面两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内。

挨()扎()

2．联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。

深奥呻吟饱经风霜囫囵吞枣张冠李戴

上面的词语中，有“形容经历过长期艰难困苦生活的磨炼”意思的词语是______________，有“比喻弄错了对象”意思的词语是________________。

内容感知

概括本文的内容：

第一部分(第1自然段)：_________________________________。

第二部分(第2、3自然段)：_______________________________。

第三部分(第4～13自然段)：_____________________________。

第四部分(第14～16自然段)：____________________________。

第五部分(第17～25自然段)：____________________________。

第六部分(第26、27自然段)：_____________________________。

资料搜集

搜集悼念鲁迅先生的挽联。

阅读质疑

1.为什么伯父得到这么多人的爱戴？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

_______________________________________________________