六年级语文上《语文园地六》（分层作业）-（统编版）.docx

语文园地六分层作业

作业内容

分层要求

【交流平台】

按要求完成下面的练习。

（1）填写诗句，完成练习。

A．如今直上银河去，?_____________________________。

B．千里莺啼绿映红，?_____________________________。

C．_____________________________，两山排闼送青来。

2.理解古诗常常会用到以下三种方法。以下是小明对诗句的理解。请判断他理解时主要运用以下哪种方法？请把序号写相应的括号里。

①想象画面?????②借助注释???????③联系典故

（1）A句诗人由眼前景，借助牛郎和织女民间传说故事，联想到黄河与天河相通，进一步表达了诗人逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。(???)

（2）读着B句，在小明眼前仿佛看到江南处处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄，迎风招展的酒旗一一在望。丰富多彩江南春画卷尽在眼前。(???)

（3）C项后半句中“排闼”一词，根据课后注释可知是“推开”的意思，由此可推断诗句的意思是说两座青山仿佛推开屋门把翠绿色送到眼前。(???)???

3.下面这段话的主要意思是（）。

蜗牛需要观察周围的情况，但同时也需要躲在自己的壳里。眼睛长在触角上就可以同时满足这两种需求。它的触角又细又长，可以提供良好的视野。如果一只饥饿的鸟正好停在蜗牛附近，蜗牛的眼柄就会像微型望远镜一样收缩起来。这样它们的身体就能完全藏进壳里了。现在你知道蜗牛的眼睛为什么长在触角上了吗？

A．蜗牛的眼睛可以观察到四周。

B．蜗牛的眼睛长在触角上的原因。

C．蜗牛的眼睛非常灵活且敏锐。

D．蜗牛的眼柄很像微型望远镜。

【日积月累】

填空。

（1）平常我们说的“五行”是指、、、、;“稻、麦、黍、菽、稷”被称为“五谷”,所以我们用四字词语“”来形容年成好,粮食丰收。

（2）“”合称为“五音”,可以用四字词语“”来形容自己唱歌不好听；“五彩”指的是,形容颜色多时我们想到的四字词语有等。

（3）人们在描写一个人的时候常用到成语“五官端正”,那么“五官”指的是、。

必做题

【词句段运用】

5.概括这段话的观点

美国哥伦比亚大学医疗中心等机构的研究人员对3300名老年人进行了长达9年的研究其间被研究者共出现了238次中风。研究发现,经常参加相对剧烈的运动,如慢跑、游泳和打网球等的男性,与从不进行体育锻炼的人相比,患中风的风险要低63%,但这一效果在女性身上并未体现。在美国﹐中风是致残的首要原因,也是造成死亡的第三大因素。

相对剧烈的运动可降低男性中风的风险。

6.根据下面公交站牌上的信息，完成下面各题。

（1）小明同时看到763路和65路站牌，那他所在的站点不可能是(???)。

A．温泉镇?????B．宋家洼???C．凯旋路???D．青龙湾

（2）家住温泉镇的小明，周五早8：00前到凯旋路的凯旋小学，可以乘坐(????)公交车；他周六下午去青龙湾的外婆家，乘坐(???)公交车用时比较短。

A763路??????????B．65路

必做题

【拓展阅读】

7.阅读资料，回答问题

每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。

每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。

每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。

每天，我们的地球有55000公顷的森林因森林火灾、人类砍伐毁于一旦。

每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。

每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。

每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。

（1）资料中主要用了________的说明方法，这样写的作用是_______________

（2）针对环境破坏的问题，有人主张用法律的手段来维护环境；有人主张多开展道德教育，提高人们的保护意识与道德水平。那么，保护环境，应该以法律手段为主，还是以道德教育为主？如果以此为题展开辩论，请写出你的观点和辩词。

我的观点：______________________________________________________

我的理由：________________________________________________________

选做题

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

参考答案：

【交流平台】

1.同到牵牛织