高中生物人教版(2019)选择性必修三 2.2.2 动物细胞工程—单克隆抗体及应用 教案.docx

高中生物人教版(2019)选择性必修三 2.2.2 动物细胞工程—单克隆抗体及应用 教案.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

高中生物人教版(2019)选择性必修三2.2.2动物细胞工程—单克隆抗体及应用教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

高中生物人教版(2019)选择性必修三2.2.2动物细胞工程—单克隆抗体及应用

本节课主要讲解动物细胞工程中的单克隆抗体及其应用。内容包括:

1.单克隆抗体的定义及制备过程。

2.单克隆抗体的特性与优点。

3.单克隆抗体在医学、生物学研究及临床应用中的具体实例。

4.单克隆抗体在疾病诊断、治疗及预防中的作用。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力,通过探讨单克隆抗体的制备过程,理解其在生物技术中的应用。

2.发展学生的科学思维,分析单克隆抗体在医学研究和临床应用中的优势与局限。

3.增强学生的社会责任感,引导学生关注单克隆抗体在疾病防治中的重要作用,激发为人类健康贡献力量的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①单克隆抗体的制备过程及其原理。

②单克隆抗体在医学研究和临床应用中的具体实例。

2.教学难点

①理解单克隆抗体产生的原理,包括B淋巴细胞杂交瘤技术的应用。

②掌握单克隆抗体在不同疾病诊断、治疗和预防中的具体作用及其机制。

教学方法与策略

1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法,通过讲解单克隆抗体的基本知识,辅以实际案例,帮助学生理解其应用。

2.设计小组讨论活动,让学生探讨单克隆抗体在特定疾病治疗中的优势和潜在问题,增强学生的批判性思维和合作能力。

3.利用多媒体教学资源,如视频和动画,展示单克隆抗体的制备和应用过程,增强学生的直观理解和记忆。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标为理解单克隆抗体的制备过程和应用领域。

设计预习问题:围绕单克隆抗体的制备原理和应用实例,设计问题如“单克隆抗体是如何制备的?”和“单克隆抗体在医学中有哪些应用?”等,引导学生自主思考。

监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保对单克隆抗体基础概念的理解。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读资料,理解单克隆抗体的基本概念和制备流程。

思考预习问题:学生针对预习问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主探索,培养其科学探究能力。

信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示单克隆抗体在治疗疾病中的实际案例,激发学生的学习兴趣。

讲解知识点:详细讲解单克隆抗体的制备过程,包括B淋巴细胞杂交瘤技术的应用,以及其在疾病诊断和治疗中的作用。

组织课堂活动:设计小组讨论,让学生探讨单克隆抗体在不同疾病中的应用,如癌症、自身免疫疾病等。

解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题,如单克隆抗体如何精确识别抗原。

参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享单克隆抗体在不同疾病治疗中的应用实例。

提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过详细讲解,帮助学生深入理解单克隆抗体的制备和应用。

实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中探讨单克隆抗体的应用。

合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:根据单克隆抗体的应用领域,布置相关的作业,如分析某种疾病的治疗方案中单克隆抗体的作用。

提供拓展资源:提供相关的学术文章、视频等资源,让学生了解单克隆抗体在最新研究中的应用。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生具体的反馈和指导。

学生活动:

完成作业:学生认真完成作业,通过实际案例分析,加深对单克隆抗体应用的理解。

拓展学习:学生利用拓展资源,进行深入学习,了解单克隆抗体在生物技术领域的最新进展。

反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习,提升其独立学习能力。

反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思,促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《现代生物技术》中关于单克隆抗体技术的章节,深入了解单克隆抗体的制备技术、应用领域及市场前景。

-《细胞与分子免疫学》中关于免疫学原理的章节,帮助理解单克隆抗体在免疫应答中的作用。

-《生物医药研究进展》中关于单克隆抗体在肿瘤治疗中的最新研究,探讨其在癌症治疗中的应用

文档评论(0)

158****9267 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档