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幼儿园中班美术活动教案《创意叉子画》_幼儿园中班美术吹画教案

活动目标：

1、学习画人物半身像。

2、通过绘画学习用简洁线条描述记忆形象，画也自己妈妈的突出特征。

3、培育爱妈妈的情感。

活动预备：

人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。

活动过程：

1、向幼儿介绍“三八”妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。

2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。(可请几名幼儿在全班叙述，然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。

3、教师出示纸型人物，再将若干种头发型式分别配在头上，让幼儿清晰各种发型的特点及画在头部的主要位置。

4、请幼儿想想自己的妈妈平常最喜爱穿什么颜色的衣服。教师可依据本班幼儿的绘画力量请幼儿自己画也衣服并选择颜色，也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。

5、教师在指导中留意稳固幼儿对人物五官的把握，依据幼儿水平提出不同层次的要求。如：一个黑点的眼睛;有眼眶的眼睛;双眼都有睫毛的眼睛等;

6、力求把妈妈半身像画得端正，在绘画中教师用亲切鼓舞的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。

幼儿园大班美术优秀教案《名字创意画》

【活动目标】

1、熟悉自己的名字，并能把它书写出来。

2、大胆想象，能依据自己名字每个字的构造，进展想象添画，感受名字创意画的好玩。

【活动预备】课件;画纸、笔;范画。

【活动过程】

1、出示课件，感受不同的作品。

师：前两天，我在书上看到了一幅美丽的画，想和小朋友一起来共享一下。

师：你看到了什么?他们是怎样制造这幅画的呢?(是在自己名字的根底上设计的画)

师：你们想把自己的名字设计成一幅画吗?

2、师幼共同示范。

师：我也想把自己的名字设计成一幅画。那怎么设计呢?先在画面的中间把自己的名字尽量写得大一点。然后在自己的名字的根底上，把喜爱的东西，好玩的事情画进名字里，变成一幅故事画。最终画上各种图案和花纹，变成一幅装饰画。(教师边说边带着个别幼儿尝试名字设计画)

师：你们都有自己的名字，假如让你把自己的名字也画成一幅画，(教案.出自：.教案网.)你想自己最喜爱做的哪些事呢?现在请和你身边的小朋友说说?(幼儿相互争论，为作画作预备)

3、幼儿作画，教师巡回指导。

鼓舞幼儿用不同的线条、花纹装饰自己的名字或姓氏。(幼儿作画，教师巡回指导)

4、讲评

师：你是怎样设计自己的名字的?请小朋友说一说。

师：你喜爱哪个小朋友设计的名字?为什么喜爱?

师：你感觉你设计的名字好看吗?应当怎样改良就更好了?

幼儿园中班美术教案：莲藕印画

【活动目标】

1、熟悉番禺土特产——莲藕，通过观看、争论，发觉莲藕内部纹路特征。

2、能大胆地依据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的欢乐。

【活动预备】

1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。

2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。

【活动过程】

1、谈话导入。

师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产？”

师：“你们吃过莲藕吗？是什么样子的？”

引导幼儿熟悉莲藕是万顷沙的土特产。

2、出示预备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。

师：“那莲藕里面是什么样的呢？”

引导幼儿大胆进展猜想，请幼儿说一说。

3、验证猜想结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进展观看、沟通，发觉莲藕内部特征。

4、制作彩印画。

（1）引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。

师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜爱里面的花纹吗？”

鼓舞幼儿发表自己的意见与他人进展争论、沟通。

（2）出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观看并猜想做画方法，然后进展介绍。

（3）介绍活动材料和要求。

（4）幼儿操作，教师巡回指导。

作画步骤：选择自己喜爱颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，屡次选择进展组合，边印边进展构图。

6、观赏作品、沟通作画感受。

鼓舞幼儿间相互观赏并大胆向同伴介绍。

幼儿园大班美术活动教案《叉子变奏曲》

活动目标：

1．引导幼儿抓住常见动物的特征，尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。

2．擅长利用废旧材料，体验变废为宝的乐趣，加强幼儿的环保意识。

活动预备：

阅历预备：幼儿看到过各种动物、花卉，有用几何图形拼摇摆物的阅历。

材料预备：自制螃蟹、蜻蜓各一个。一次性叉子若干，各色废旧瓶盖，彩色纸，记号笔，双面胶，动物图片ppt。

活动过程：

一、观赏动物图片ppt，观看动物特征师：教师今日带了好多动物