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基本信息
课题人教版PEP小学英语五年级下册Unit3《Mybirthday》PartALet’stalk
作者及
江西省吉安市新干县逸夫小学
工作单位
教材分析
1.本课是人教版PEP小学英语五年级下册Unit3《Mybirthday》的第二课时:Let’stalk
2.本单元以Mybirthday为话题,分ABC三部分。以AB部分Let’slearn中表示月份和序数词为线索,
Let’stalk,Readandwrite为桥梁,C部分的任务活动为中心,贯穿整个单元。落实任务型教学,围绕生日、
月份来设计活动,让学生在轻松愉快的情景中表达、感受语言,理解语言,从而学的语言。
学情分析
1.总结本课的重点内容,发现普遍存在的问题是,在老师没要求问明家人或其他人的生日之前,很多学生
不知道家人的生日。
2.大部分学生基本掌握并且会用Whenisyourbirthday?询问他人生日及回答他人对自己的提问。但对十
二个月份及缩写的单词和节日词语还比较陌生。本单元,教师将联系生活实际展开教学,用任务型教学法,
在教学中创造情景,引导学生用所学语言去交流,正确表达生日月份。
3.教师根据学生的英语基础、个性特点,布置合作任务。使不同层次、不同能力的学生都能投入到英语学
习当中,让学生在学中用用中学,提高学生的英语水平。合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,使
学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践。
教学目标
1、语言知识目标:
(1)重点词汇:January(Jan.)、February(Feb.)、March(Mar.)、April(Apr.)、May、June、July、
August(Aug.)、September(Sep.)、October(Oct.)、November(Nov.)、December(Dec.)。
(2)重点词语:NewYearsDay、Tree-plantingDay、ChildrensDay
ArmyDay、Teachers’Day、NationalDay、ChristmasDay。
(3)主要句型:Whenisyourbirthday?、Mybirthdayisin…/It’sin…、Whenis…?It’sin…、Isyourbirthday
in……,too?、Yes…/No,mybirthdayisin…。
2、语言技能目标:
(1)能够听、说、认、读十二个月份及缩写的单词和节日词语。
(2)能够熟练运用句型,并正确表达生日月份。
(3)提高学生的听、说能力及培养学生的合作学习能力。
3、情感态度目标:
(1)通过唱英文歌曲“Whenisyourbirthday?”了解十二月份,并培养学生学习英语兴趣。
(2)通过合作与交流学习,培养学生团结合作精神。
教学重点和难点
1、教学重点:能够听、说、认、读十二个月份及缩写的单词和节日词语。
2、教学难点:运用句型,正确表达生日月份,并提高学生的听、说能力。
教学过程
教学
教师活动预设学生行为设计意图
环节
StepOnePlayPPT,letthe
Warm-upstudentswatchthesongvideo.
Askthestudents,whenisListentothesong
yourbirthday?ThenplayPPT,“Whenisyour
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