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幼儿园中班语言公开课教案《小蚱蜢》含反思

活动目标：

1、了解小蚱蜢的行动方式，朗读儿歌，体验儿歌的趣味性。

2、能够用动作表现蚱蜢等动物的动作。

活动重点：了解小蚱蜢的行动方式，朗读儿歌，体验儿歌的趣味性。

活动难点：了解小蚱蜢的行动方式，朗读儿歌，体验儿歌的趣味性。

活动预备：课件《小蚱蜢学跳高》。

活动过程：

1、引入

(1)播放课件【视频小蚱蜢】，请幼儿说说画面上是谁?有什么本事?你见过吗?

(2)教师：这是小蚱蜢，它们跳得很高，今日也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢?

2、理解儿歌

(1).播放课件【儿歌观赏】，请幼儿完整观赏儿歌。

教师：儿歌里的小蚱蜢在干什么?

教师：小蚱蜢是怎样跳上狗尾草的呢?可请幼儿用动作仿照。

教师：当小蚱蜢跳上狗尾草得意的时候发生了什么事情?(教案出自：快思教案网)小蚱蜢会快乐吗?为什么会摔下来呢?让幼儿理解儿歌内容同时初步了解不能傲慢自满。

3、朗读儿歌。

(1)再次播放课件【儿歌观赏】，请幼儿观赏。

(2)播放课件【朗读儿歌】，请幼儿看着画面学念儿歌。

(3)播放课件【朗读儿歌】中的小蚱蜢学跳高，请幼儿跟着画面一起念儿歌数遍。

4、熟悉小蚱蜢。

(1)播放课件【蚱蜢的照片】，请幼儿认真观看蚱蜢的样子。

(2)播放课件【蚱蜢在哪里】，请幼儿找找蚱蜢。

(3)播放课件【跳动的小蚱蜢】，了解蚱蜢的弹跳力。

(4)活动完毕。

幼儿一起到教室外，学小蚱蜢蹦跳。

活动延长：

播放课件【秋天的虫虫】，教师可请幼儿说说秋天还有哪些昆虫?(教案出自：快思教案网)它们长的什么样?有什么特别的本事?了解更多秋天的虫虫。

附录：

儿歌：小蚱蜢学跳高小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草。

腿一弹，脚一跷，哪个有我跳得高!

草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。

教学反思：

在师幼互动的过程中，幼儿在教师的引导下，能较生动地表现小蚱蜢在不怜悯境下的表情，活动消失了**；幼儿也能在短时间内记住儿歌。但幼儿在情感上能否承受在取得成绩时不傲慢自大的心情，这还得在今后活动中多灌输。

中班语言公开课教案《小蚱蜢》含反思这篇文章共2385字。