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幼儿园中班英语活动教案《Thisisa……》
教学目标：
1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五
2、幼儿可以认知有关交通工具的单词(公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车)
3、幼儿可以认知相关的动物单词
4、复习已经学过的单词，并且用嬉戏的形式进展稳固练习
5、在嬉戏中愿意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境
教学预备：
1、和交通工具相关的图片
2、动物头饰
3、CD碟
教学步骤：
1、教师和幼儿之间的相互问候，相互打招呼。
2、认知和交通工具相关的单词(在进展这个环节的时候，教师可以引入一个小故事，告知幼儿，你们将会看到许很多多的动物，可是，没有交通工具我们怎么能去看呀，所以你们肯定要记住这些交通工具的名称，然后我们才能去看动物。当教师拿出一种交通工具的卡片时，教师先读一遍，然后让幼儿跟读，最终让幼儿练习句型“Thisisa”.
3、认知和动物相关的单词(幼儿认知完交通工具后，教师可以告知幼儿，你们可以坐着不同的交通工具去看动物了，你们看到了什么动物呢?这时，教师便可以给每位幼儿发一个动物的头饰，然后问幼儿，例如：“老虎在哪儿?”，戴老虎头饰的幼儿便可以到台上来，自我介绍说“Thisisatiger.”其余的幼儿便说，：“oh，thisisatiger!”依此类推。
4、认知单词：car(小轿车)，先让幼儿一起读单词，然后教幼儿单词中的字母的的读音。认知完毕，教师可以把单词的字母进展打乱，考考幼儿的记忆力。
5、幼儿起立，一起唱“THEWHEELSONTHEBUS”(汽车上的轮子)，并和教师一起做相关的动作，形成互动。
幼儿园中班英语活动教案《Thisisa……》这篇文章共2030字。
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