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初中优秀体育篮球双手胸前传接球教案

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为初中体育篮球教材中双手胸前传接球的技巧训练。具体包括传接球的基本姿势、传球动作要领、接球动作要领以及传接球时的配合。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在小学阶段学习的篮球基本技能相衔接，进一步强化和提升学生的篮球技能。教材中涉及到的双手胸前传接球技巧，是篮球运动中基础且重要的技术之一，能够帮助学生提高篮球实战能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过双手胸前传接球技巧的学习与实践，学生将提升篮球运动技能，增强身体协调性和灵活性，促进身心健康。同时，通过团队协作的练习，学生将学会沟通与配合，培养团队精神和竞技态度，为终身体育锻炼和健康生活方式打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的篮球基础技能，包括基本的运球、投篮和简单的传接球动作。他们对篮球运动的基本规则和比赛形式有初步了解。

2.学生的学习兴趣：大多数学生对篮球运动充满热情，愿意参与篮球活动。在学习能力上，学生具备一定的模仿和运动能力，但个体差异较大。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和游戏来学习，喜欢在互动和竞争中提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术动作的精细程度要求较高，学生可能在掌握双手胸前传接球的准确性和力度上遇到困难。

-团队配合方面，学生可能难以在短时间内形成有效的协作，影响传接球的流畅性。

-部分学生可能因为身体协调性或自信心不足，对传接球技巧的学习产生抵触情绪。

-在比赛实践中，学生可能会因为紧张或焦虑，导致传接球失误，影响比赛表现。

教学方法与手段

教学方法：

1.演示法：通过教师示范和学生模仿，帮助学生直观地学习双手胸前传接球的正确动作。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行传接球练习，鼓励学生相互指导，培养团队协作能力。

3.游戏法：设计有趣的篮球游戏，让学生在游戏中提高传接球技能，增加学习的趣味性。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频资料展示专业运动员的传接球技巧，帮助学生理解动作要领。

2.互动式白板：利用互动式白板进行动作分解和实时反馈，提高学生的学习效果。

3.移动应用软件：利用篮球训练应用软件，让学生在课后进行自我练习和评估，巩固所学技能。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，特别是展示双手胸前传接球的精彩瞬间，激发学生的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学过的篮球基本技能，如运球、投篮，并提问学生这些技能在篮球比赛中的作用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解双手胸前传接球的技术要领，包括站位、手部姿势、传球动作和接球动作。

-举例说明：通过示范或视频展示不同水平的双手胸前传接球动作，让学生直观地理解正确与错误的区别。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习双手胸前传接球，并讨论如何改进动作，教师巡回指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生两两分组，进行双手胸前传接球的练习，教师观察学生的动作并记录。

-教师指导：针对学生的练习情况，教师提供个性化指导，纠正动作偏差，强调关键技巧。

4.技能提升（约15分钟）

-技能挑战：设置一些传接球的挑战性练习，如快速传球、长距离传球等，让学生在游戏中提高技能。

-团队对抗：将学生分成两个队伍，进行传接球对抗赛，鼓励学生运用所学技巧，增强实战能力。

5.总结与反思（约10分钟）

-总结要点：教师总结本节课的重点内容，强调双手胸前传接球在篮球运动中的重要性。

-反思讨论：学生分享自己在练习中的感受和进步，讨论如何将所学技能应用到实际比赛中。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中观看篮球比赛视频，关注并记录双手胸前传接球的运用情况，下节课分享观察结果。

-安全提醒：提醒学生在练习时注意安全，避免发生意外伤害。

7.结束语（约5分钟）

-鼓励学生：肯定学生在本节课的表现，鼓励他们在课后继续练习，提高篮球技能。

-下节课预告：简要介绍下节课的教学内容，激发学生对下一阶段学习的期待。

知识点梳理

一、双手胸前传接球的基本姿势

1.站位：两脚自然开立，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间。

2.手臂姿势：双手自然弯曲，手指张开，手腕放松，球放在双手胸前。

3.目视：传球时目视接球者，确保准确传至目标。

二、传球动作要领

1.传球准备：手腕和前臂放松，准备传球。

2.传球力量：通过手腕和前臂的快速用力，将球传出。

3.传球方向：根据接球者的位置和移动方向，调整传球的力量和角度。

三、接球动作要领

1.