浙教版（广西）七年级上册信息技术 1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程 教学设计.docx

浙教版（广西）七年级上册信息技术1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙教版（广西）七年级上册信息技术1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程教学设计

教学内容

浙教版（广西）七年级上册信息技术教材中的“1.计算机的过去与未来-计算机的发展历程”章节，主要包括以下内容：

1.计算机的起源和发展：介绍计算机的诞生背景，以及从第一台计算机ENIAC到现代计算机的发展过程。

2.计算机硬件的发展：讲解计算机硬件的演变，包括处理器、存储器、输入输出设备等关键部件的发展历程。

3.计算机软件的发展：阐述操作系统、编程语言等软件的演变和更新，如从早期的DOS到Windows操作系统，再到现代的Linux和MacOS。

4.互联网和移动计算：介绍互联网的发展对计算机行业的影响，以及移动设备如手机和平板电脑的兴起。

5.人工智能和物联网：探讨人工智能如机器学习和物联网技术如何推动计算机行业的发展。

6.计算机行业的未来趋势：介绍如量子计算、云计算等未来计算机技术。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对计算机发展历程的认知，增强对信息技术的敏感度和兴趣。

2.计算思维：通过分析计算机硬件和软件的演变，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：引导学生理解计算机技术发展对社会的影响，培养良好的信息道德和伦理观念。

4.技术应用与创新：激发学生对计算机未来技术的想象，鼓励学生在日常生活中积极应用信息技术，并尝试创新实践。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下核心内容：

-计算机的发展历程，包括各个阶段的代表性计算机及其特点，例如ENIAC、IBM701等。

-计算机硬件和软件的发展趋势，如处理器性能的提升、操作系统的发展等。

-计算机技术对社会、经济和文化的影响，如互联网的普及和移动计算的兴起。

具体细节如下：

-理解第一台电子计算机ENIAC的诞生背景和意义，以及它与现代计算机的差别。

-掌握计算机硬件的发展，如CPU从单核到多核的变化，内存和存储技术的发展。

-认识操作系统和编程语言的演变，如从DOS到Windows，从汇编语言到高级编程语言。

-了解互联网和移动计算如何改变人们的生活和工作方式。

2.教学难点

本节课的教学难点包括以下内容，需要教师采取有效方法帮助学生理解和突破：

-计算机硬件和软件的复杂概念，如CPU的工作原理、操作系统的基本功能。

-计算机技术发展的历史脉络和趋势，如不同计算机时代的划分和特点。

-计算机技术对社会的影响，如隐私保护、网络安全等伦理问题的理解。

具体难点如下：

-理解CPU如何执行指令和处理数据，以及多核处理器的优势。

-掌握操作系统的核心功能，如进程管理、内存管理、文件系统等。

-分析计算机技术发展对个人隐私和网络安全带来的挑战，如数据加密的重要性。

-讨论计算机技术如何推动社会进步，同时也可能带来的伦理和社会问题，如人工智能的道德边界。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备浙教版（广西）七年级上册信息技术教材，确保每位学生都能阅读到“计算机的过去与未来-计算机的发展历程”章节内容。

2.辅助材料：收集计算机发展历史的图片、计算机硬件和软件的演变图表，以及相关的科普视频，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：如本节课涉及实践环节，需准备计算机模型或模拟软件，以及相关的操作指导手册。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行合作学习和交流；同时确保有足够的投影和音响设备，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：以一部老式计算机的图片引入，提问学生：“你们知道这是什么吗？它在历史上有什么意义？”

2.提出问题：引导学生思考计算机的发展对社会的影响，以及未来计算机可能的发展方向。

3.学生讨论：邀请学生分享他们对计算机发展的看法和期待。

二、讲授新课（20分钟）

1.计算机的发展历程：

-展示计算机发展的时间线，讲解每个阶段的重要计算机和其特点。

-用图片和视频辅助讲解，如ENIAC的图片和介绍视频。

-用时10分钟。

2.计算机硬件和软件的发展：

-通过图表展示CPU性能的提升、内存和存储技术的发展。

-通过操作系统的演变，讲解操作系统对计算机使用的重要性。

-用时5分钟。

3.计算机技术对社会的影响：

-讨论互联网和移动计算如何改变人们的生活和工作。

-引导学生思考计算机技术在隐私保护和网络安全方面的挑战。

-用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组