人教版 八年级 体育 第4章 篮球——篮球三步上篮 教案.docxVIP

人教版八年级体育第4章篮球——篮球三步上篮教案

授课内容

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教学内容

一、教学内容

人教版八年级体育第四章《篮球——篮球三步上篮》教案，主要包括以下内容：

1.教材章节：人教版八年级体育第四章《篮球》。

2.教学内容：

-篮球三步上篮的基本概念与动作要领；

-三步上篮的步伐、手势、眼神和身体协调；

-三步上篮的练习方法与技巧；

-三步上篮的实战应用与比赛策略。

核心素养目标

1.提高学生的体育与健康素养，通过篮球三步上篮的学习，增强学生的运动技能和体能；

2.培养学生的团队合作精神，通过集体练习和比赛，提升学生的协作能力和竞技水平；

3.增强学生的运动安全意识，掌握正确的运动方法，预防运动损伤；

4.培养学生的自我锻炼习惯，激发学生对篮球运动的兴趣，提高学生终身参与体育活动的积极性。

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的体育基础，对篮球运动有基本的了解。在能力方面，大部分学生能够掌握简单的篮球技能，但三步上篮这一技巧对于他们来说可能还较为陌生，需要通过系统的训练来提高。在身体素质上，学生们的个体差异较大，需要针对不同学生的体能水平进行分层教学。

学生在行为习惯上，由于年龄特点，可能存在注意力不集中、自律性不强的问题，这可能会影响到技能的学习和掌握。同时，他们对新技能的学习通常充满好奇，适当的竞赛和游戏化教学能够激发他们的学习兴趣。

在课程学习上，学生的团队协作精神和竞技体育的参与度对学习效果有直接影响。因此，教学中需要注重培养他们的团队意识，通过集体练习和比赛，提高他们的竞技水平和学习动力。

教学资源准备

1.教材：人教版八年级《体育》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：篮球教学视频，三步上篮动作分解图示。

3.实验器材：篮球若干，确保数量足够，满足分组练习需求。

4.教室布置：篮球场地，划分出练习区域，准备标志物用于定位。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示NBA球星的三步上篮精彩瞬间，引发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：回顾之前学习的篮球基本动作，如运球、投篮等，为三步上篮的学习打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球三步上篮的基本动作要领，包括步伐、手势、眼神和身体协调。

-步伐：讲解起跑、加速、起跳的步伐顺序和要领。

-手势：示范正确的投篮手势，强调手指的张开和用力。

-眼神：讲解在运动过程中如何通过眼神观察对手和篮筐。

-身体协调：讲解如何通过腰部、腿部等部位的力量协调完成上篮动作。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示正确和错误的三步上篮动作，帮助学生理解知识点。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试描述三步上篮的动作要领，并互相评价、纠正。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行三步上篮的实践练习，每位学生轮流尝试，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生在练习中出现的错误，及时给予指导，纠正动作，强调要点。

4.实战演练（约15分钟）

-组织学生进行简单的三步上篮比赛，让学生在实战中运用所学知识，提高技能。

-教师观察学生的比赛表现，对学生的动作进行评价，并提出改进建议。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调三步上篮的动作要领。

-学生分享自己在练习中的感受和收获，教师给予肯定和鼓励。

-布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习三步上篮，提高技能水平。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展过程以及篮球在全球范围内的普及情况。

-篮球基本技术：包括运球、传球、投篮、篮板球、防守等篮球基本技术动作的详细解析和训练方法。

-篮球战术：介绍篮球比赛中的基本战术，如进攻战术、防守战术以及如何根据比赛情况灵活运用。

-篮球规则与裁判：详细讲解篮球比赛的规则，包括比赛时间、犯规、违例等，以及裁判的基本手势和判罚标准。

-篮球运动员的训练方法：介绍专业篮球运动员的训练计划，包括体能训练、技术训练、心理训练等。

-篮球比赛的观看与赏析：如何欣赏篮球比赛，分析比赛中的精彩瞬间和球员的表现。

2.拓展建议：

-让学生通过阅读篮球运动相关的书籍、杂志，了解更多篮球知识，提高体育文化素养。

-观看篮球比赛直播或录像，学习专业运动员的场上表现和战术运用，增强对篮球运动的理解。

-鼓励学生参加篮球俱乐部的活动，与队友一起训练和比赛，提高个人技能和团队协作能力。

-安排学生进行篮球规则的讨论和学习，通过角色扮演的方式模拟裁判判罚，增强规则意识。

-设计篮球技术训练的小游戏，让学生在游戏中提高技术，同时增加学习的趣味性。

-指导学生制定个