人教版高中历史必修下册精品课件 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 (3).ppt

探究一探究二第三单元第6课全球航路的开辟历史内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑课堂小结[时空坐标]课标定位1.了解新航路开辟的历史背景,分析开辟新航路的动因和条件2.概述新航路开辟的主要过程,了解新开辟的航线,知道伟大航海家的历史贡献3.理解大航海时代是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点素养阐释1.了解新航路开辟在西欧向近代社会转型过程中的时空定位,通过观察新航路开辟的不同线路,培养时空观念2.运用史料分析新航路开辟的动因和条件,对西欧出现的航海探险热潮做出合理的历史解释3.用唯物史观分析新航路开辟的时代根源及其影响,认识唯物史观指导下近代化研究范式的基本观点自主预习新知导学知识点一新航路开辟的动因和条件1.动因(1)经济根源①14—15世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽,封建庄园制度逐渐解体,手工工场和租地农场出现。②西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。(2)精神动力①《马可·波罗行纪》激发了西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级,以及其他有冒险精神的人到富裕的东方和未知的海外实现发财梦的欲望。②人文主义鼓励冒险精神。③希望通过向海外扩张来传播基督教。(3)商业危机:奥斯曼帝国的建立和不断扩张威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。2.条件(1)西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验;地理知识日益丰富。(2)造船技术不断提高。封建庄园是中古西欧封建主剥削农奴的基本组织。在其他地区和国家中,也曾在一定时期不同程度地存在过这种组织。在西欧,国王、教会和封建主的庄园分布各地。他们大多先侵占公有地,后逐户蚕食,直到吞掉一个或几个农村公社,所以形成的庄园大小不等。庄园是自给自足的自然经济。13世纪以后,西欧城市大量兴起,商品货币关系渗入农村,农奴改纳货币地租并逐渐取得人身自由,领主自营地消失,庄园解体。知识点二新航路的开辟主要航路(请结合教材内容,自主归纳知识要点)航海家时间主要贡献迪亚士1487年带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角达·伽马1497—1498年绕过好望角驶达印度哥伦布1492年开辟了从欧洲到美洲的新航路麦哲伦1519—1522年其船队完成了人类历史上第一次环球航行对新航路开辟的基本史实,在学习时可结合地图进行掌握,在地图中标识各位航海家的航行路线,从而培养时空观念;结合地理上的洋流等知识,分析航海家们选择的路线是否科学合理。知识点三其他航路的开辟1.背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。2.其他航路(请结合教材内容,自主归纳知识要点)航海家时间主要贡献卡伯特父子1497年发现了纽芬兰岛卡蒂埃16世纪到达拉布拉多半岛巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图哈得逊17世纪初向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯人—开辟了北太平洋到北冰洋的航线德雷克1578年到达美洲南端的一个岬角,即合恩角塔斯曼1642—1643年环航澳大利亚,到达新西兰和塔斯马尼亚岛3.意义:进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。合作探究释疑解惑[史料实证]探究点新航路开辟的动因和条件尽管对财富的渴望刺激着探险家和为他们提供资金的君主,然而一些冒险者从事这一危险的航行还有其他的诱因……宗教对欧洲人探寻新世界也起着主要的推动作用。欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人倒手后,香料的价格一般要提高8—10倍以上。高额利润令大西洋沿岸的西欧商人垂涎不已。西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路,发财致富。欧洲的宗教改革也激励着探险家和移民寻找可以实践他们信仰的新大陆。——摘编自[美]丹尼斯·谢尔曼、[美]乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史:从古代城邦到现代都市》等互动探究:(1)根据材料,概括指出推动欧洲探险家海外航行的动力。(2)根据材料并结合所学知识,分析上述动力产生的社会成因。提示:(1)动力:荣誉、财富和信仰等。(2)社会成因:商品经济的发展和资本主义萌芽的出现促使西欧人产生了追求财富的强烈愿望;西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教;原有东西方商路的不通及高额的利润刺激了西欧人开辟新航路;人文主义也鼓励人们追求自己的人生目标。[论从史出]新航路开辟的动因和条件(1)动因(必然性)①经济根源:西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,导致