1.2 数据的计算 教学设计 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.docx

1.2数据的计算教学设计2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.2数据的计算教学设计2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为教科版（2019）高中信息技术必修1第二章第2节“1.2数据的计算”，主要涵盖数据类型、数据计算方法、数据计算在实际应用中的案例分析等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系体现在：本节课将利用学生已学习的计算机基础知识，如数据类型、变量、表达式等，引导学生进一步学习数据计算的相关知识，将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实际操作能力。同时，本节课内容为后续学习数据处理和分析打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习数据类型和计算方法，学生将提高对信息处理的认识，增强运用信息技术解决问题的能力。同时，通过案例分析，学生将学会如何将理论知识应用于实际情境中，发展逻辑思维和批判性思维，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：理解不同数据类型的计算方法及其在实际应用中的运用。

难点：1.数据类型之间的转换和计算规则的掌握。

2.将理论知识与实际案例分析相结合，解决实际问题。

解决办法：

1.对于数据类型的计算方法，将通过实例演示和课堂练习，让学生在动手操作中理解和掌握。通过反复练习，巩固知识点。

2.对于数据类型转换和计算规则的难点，将采用分步骤讲解和案例分析法，先介绍基本概念和规则，再通过具体例题进行讲解，最后让学生独立完成相关练习。

3.在实际案例分析中，将引导学生从实际应用出发，分析问题、设计解决方案，通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流和思维碰撞，以达到理解和应用的目的。同时，教师将提供及时的反馈和指导，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备教科版（2019）高中信息技术必修1教材。

2.辅助材料：准备与数据计算相关的PPT演示文稿，以及案例分析的文档。

3.实验器材：确保计算机实验室的电脑设备正常运行，安装必要的编程软件。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，方便进行小组讨论和实验操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个实际生活中的数据计算问题，如计算购物车中商品的总价，引发学生对数据计算的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的数据类型和变量的概念，为学习数据计算打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解数据计算的基本方法，包括算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的使用。

-举例说明：通过具体例题，展示不同数据类型的计算过程，如整数的加法、浮点数的乘法等。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何使用编程语言进行数据计算，并尝试编写简单的计算程序。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在电脑上使用编程软件，完成一些数据计算的实际练习题。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，并提供必要的帮助。

4.案例分析与讨论（约20分钟）

-案例分析：展示一个实际的数据计算案例，如数据分析中的平均值计算，让学生分析案例中的计算过程。

-讨论交流：学生分小组讨论案例中的计算方法，分享各自的理解和发现。

-总结提升：教师总结学生讨论的要点，强调数据计算在解决问题中的重要性。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调数据计算在信息技术中的地位和作用。

-指出学生在学习中可能遇到的常见问题，并提供解决策略。

6.作业布置（约5分钟）

-布置相关的课后作业，包括理论题和编程实践题，以巩固学生对数据计算的理解和应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展数据类型：介绍教材中未涉及的数据类型，如枚举类型、联合体等，以及它们在编程中的应用。

-数据计算高级技巧：包括数据类型转换的深入理解、位运算、复杂表达式的计算等。

-算法思维：介绍常用的算法设计思想，如贪心算法、分治算法、动态规划等，以及它们在数据计算中的应用。

-实际案例分析：提供更多实际生活中的数据计算案例，如股票价格分析、天气预报数据计算等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关的编程书籍和资料，如《算法导论》、《C++Primer》等，以加深对数据计算的理解。

-编程实践：建议学生尝试编写更多数据计算相关的程序，如编写一个简单的计算器程序、数据排序程序等，以提升实际操作能力。

-参加竞赛：鼓励学生参加各类编程竞赛，如ACMICPC、蓝桥杯等，通过竞赛锻炼自己的编程和问题解决能力。

-学习交流