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幼儿园中班美术活动教案：多彩的毛线团_幼儿园美术教案中班

【活动目标】

1、喜爱参加绘画活动，敢用多种颜色来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。

2、培育观看力，审美力和动手力量。

3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

【活动预备】

1、范画一张，毛线。

2、幼儿用纸笔人手一份。

【活动过程】

一、观看感知毛线团。

1、出示毛线。

师：你们看看这是什么呀？这样不好收放，怎么办呢？你能想出好的方法来吗？

2、探讨毛线团的样子。

师：现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好？

请幼儿认真观看，教师手拿毛线绕毛线团，感知绕毛线的动作，观看毛线团由小变大，由中心向外不断集中。

二、绘画：毛线团。

1、出示范画，引起兴趣。

师：小朋友们，看，教师画的毛线团，美丽吗？为什么？

（由于颜色艳丽，线条匀称。）

2、书空仿照动作，讲解示范绘画步骤。

（1）教师借助儿歌帮忙幼儿理解、把握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。

（2）教师边念儿歌边示范画毛线团。

师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。

鼓舞幼儿边空手练习边念儿歌。

3、布置作业，提出要求。

请幼儿每人画至少两个毛线团，按教师讲解的方法来画，大胆用艳丽的颜色来画，留意画画姿态正确，用完画笔准时放回到画笔盒内。

4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。

引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画很多彩色的毛线团。

鼓舞幼儿边绕边念儿歌，提示幼儿一圈一圈往外绕。

留意提示幼儿用不同的颜色画毛线团，画画认真大胆画。

5、展览幼儿作品，让幼儿观赏评价。

让幼儿说说喜爱哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。

【活动探讨】

将幼儿作品全部展出，引导幼儿沟通探讨，螺旋线的绘画技巧。

幼儿园中班美术绘画教案《毛线大变身》

【活动目标】

1.探究、尝试、沟通毛线的玩法。

2.进展幼儿的想象力和制造力。

3.体验创作活动的乐趣，培育合作力量及审美意识。

【活动预备】

各色毛线、剪刀、胶水、卡纸、炫彩棒、记号笔等。

【活动观看】

区域嬉戏开头了，王善烨从材料盒里面拿了胶水、炫彩棒、剪刀，又选了一团紫色的毛线。我问他：善烨，你想做什么呀?他答复道：我要画小鸟，还有房子，还有白云。接着他就开头用炫彩棒在卡纸上画起来，画了房子、许多只小鸟、白云，还有人。

画完后，他用剪刀剪了一小段紫色毛线在白云的轮廓上比了比，然后又拿了一团枚红色毛线，剪了一小段，又在白云上比划着。他似乎突然想到怎么做了，抓紧拿来了双面胶，贴在白云上，然后将紫色毛线绕在白云的轮廓上，他轻轻碰了碰毛线，发觉毛线有些松动，于是又将胶水涂到纸上，再次粘上毛线。

他将纸晃了晃，发觉毛线比拟坚固了，再连续粘贴。

几分钟后，善烨已经粘了两三朵白云的轮廓了，突然他停了下来，想了想，将黏贴的毛线又全部撕下来，(.教案.出自：.教案网.)然后在整朵白云上涂胶水，然后就开头剪毛线，将毛线剪成短短的，紫色剪了一些，还有黄色、枚红色，和少量的蓝色，他将这些短短的毛线一条条摆放在白云上，一朵粘完整后，再连续，几朵白云粘完后，他不做了，我说做得很美丽啊，连续，他说不想做了，好累啊!，尽管我用各种表扬的语言想让他连续下去，他还是选择了放弃，他还说下次再来了。

【活动分析】

王善烨到美工区能立刻选择好材料，说明他的嬉戏目的很明确，也有肯定的规划。在操作的过程中他能够大胆地依据自己的想法进展艺术创作。在创作的过程中能够娴熟的使用剪刀，而且他也有自己的想法，在用毛线拼了白云的轮廓后，又觉得不好，中途又把毛线撤掉，然后又将剪成短短的毛线来拼白云，他懂得选择紫色、枚红色、黄色、蓝色等多种颜色的毛线，他在颜色搭配方面还是不错的，在制作的过程中也遇到了一些小困难，双面胶粘不上去，就尝试了其他方式，后来还采纳了胶水。从善烨的操作中也可以看出他是一个没有急躁的孩子，做到一半就坚持不下去了。

【调整与对策】

1.将善烨制作的图片拍摄下来，嬉戏评价中对善烨进展表扬，鼓舞孩子们向他学习不一样的玩毛线的方法，懂得将毛线剪短，然后用不同颜色拼摆出图案。但是，他没有坚持到最终，应当让孩子来告知他，同时告知自己应当有始有终，能克制惰性，坚持到最终。

2.请孩子们对善烨的作品进展争论，怎样才能让这幅作品变得更美丽。

3.将毛线