西大版信息科技四年级上册第11课给数据加把锁教案-.docx

西大版信息科技四年级上册第11课给数据加把锁教案

一、教材内容分析

1.给数据加锁引入

以设置密码过程中可借助凯撒密码引出数据加密内容，除设置强密码外，还可通过加密让密码更安全。

2.凯撒加密法

介绍凯撒加密法是经典数据加密技术，采用替换加密方法，通过移动字母位数实现加密解密，需排列明文和密文字母表，加密时将明文字母转换为密文字母，解密则相反。

3.凯撒密码实践及练习

进行密文解码及设计密码并转换为凯撒密码练习。

练一练：判断凯撒密码可提高密码安全性及根据明文密文判断密钥是否正确。

做一做：将自己QQ密码转换成凯撒密码。

4.对称加密法

介绍对称加密法是将明文用特殊算法和密钥处理得密文，凯撒加密法是其中一种，接收发送双方需确认密钥和算法，该法相对安全，有多种优势，我国制定了相关法律。

二、教材图片资源分析

1.表111密码表

教学设计

（一）教学目标

学生能够理解凯撒加密法的原理和过程。

学生能够运用凯撒加密法进行简单的加密和解密操作。

学生能够了解对称加密法的概念和特点。

（二）教学重难点

重点

掌握凯撒加密法的加密和解密过程。

理解对称加密法的概念。

难点

正确运用凯撒加密法进行加密和解密操作。

（三）教学方法

讲授法、演示法、实践法

（四）教学过程

导入（5分钟）

回顾上节课设置安全密码的内容，提问学生除了设置强密码外，还有什么方法可以让密码更安全，引导学生思考密码加密的问题，从而引出本节课的主题——凯撒加密法。

知识讲解（15分钟）

讲解凯撒加密法原理：介绍凯撒加密法是一种经典的数据加密技术，采用了替换加密的方法。它是通过把字母移动一定的位数来实现加密和解密的。展示表111密码表，讲解如何排列明文和密文字母表，如将明文字母表向后移动3个字母可获得密文字母表，移动的数目就是解密时的密钥。

讲解凯撒加密法过程：以明文“THISISMYBESTFRIENDBOB”为例，详细讲解加密过程，即先在明文字母表中找到每个字母所在位置，然后转换为对应密文字母表中的字母，得到密文“WKLVLVPBEHVWIULHQGERE”。同时讲解解密过程是根据已知密钥反过来操作。

讲解对称加密法概念：介绍对称加密法是将明文使用特殊的加密算法和加密密钥进行处理，获得密文。凯撒加密法就是对称加密法的一种。强调接收和发送消息的双方要提前确认加密密钥和加密算法，确保密文能够准确被解码。

实践活动（15分钟）

进行凯撒密码的加密与解码实践：让学生对密文“LOLNHUHDGLQJ”（当密钥是3时）进行解码，然后设计一些密码，并按照密钥为3的方式转换为凯撒密码，填写表格（原密码、对应的凯撒密码）。在学生实践过程中，教师巡视指导，及时给予帮助和反馈。

课堂练习（10分钟）

进行“练一练”的练习：判断以下说法是否正确。

凯撒密码可以将明文密码转换为密文密码，进而提高密码的安全性。

明文是：THANKS，密文是：WKDQNV，则其对应的密钥是3。

请学生回答问题，并对答案进行讲解和分析，强化学生对凯撒加密法知识的理解。

课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容：凯撒加密法的原理、过程以及对称加密法的概念和特点。

强调加密在保护数据安全中的重要性，鼓励学生在生活中注意数据安全和密码保护。