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人音版八年级上册音乐教学计划

人音版八年级上册音乐教学计划（精选10篇）

时光在流逝，从不停歇，又将开始安排今后的教学工作了，写好

教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划怎么写

才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的人音版八年级上册音乐

教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

人音版八年级上册音乐教学计划篇1

一、教学要求

1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，

加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的

综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、

“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。

二、本册教材的教学目标

1、表现要素：

a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音

或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反

应；

b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国的民族乐器和

西洋乐器，并能听辨其音色；

c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能

够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线

条、色彩作出相应的反应。

2、情绪与情感：

a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；

b能够体验并简述音乐情绪的变化。

3、体裁与形式：

a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通

俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；

b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听

音乐作出反应。

c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出

曲名。

三、任务目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然

后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，

若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课

的意义。

（二）、发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色

表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，

音色的协调。

（三）、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的

方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加

深对音乐形象的感受。

人音版八年级上册音乐教学计划篇2

作为一名中学音乐教师，在慢慢的教学中，我有了自己独特的教

学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该

在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来

教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

一、指导思想：

音乐教学的目的是进步学生的音乐审美素质，同时促进学生品德

素质、智能素质的进步，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生

形成音乐某一方面的特长。本学期以“尝试教学法”为核心理念，在

唱歌课上加大力度,要为进步每位学生的演唱打下坚实的基础。同时,也

根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在爱好

的同时也使学生把握一定的知识技能技巧。

二、基本情况分析：

学生情况分析

本人本学期教学的班级有八年级的(1—10)班，我校初二的学生来

自于南沿村完小，还有一部分的学生来自于周边乡镇，固然孩子们经

过初一年级的学习，具备了一些音乐知识，对的音乐学习有了一定的

了解，但是由于每个学生原有的音乐基础和在初一年级学习的效果不

一，同学个体存在的差异还是比较大的。

要加深他们对音乐的浓厚爱好，让它们他们乐于参与各项音乐活

动，特别是要让他们对一些动手、需要合作