二年级上册语文教案8古诗两首人教部编版.pdfVIP

二年级上册语文教案8古诗两首人教部编

版

一、教学内容

本节课我们将学习人教部编版二年级上册语文教材中的第八课

《古诗两首》。具体内容包括《望庐山瀑布》和《绝句》，这两首诗

分别描绘了壮丽的自然景观和富有哲理的人生感悟。

二、教学目标

1.理解并背诵两首古诗。

2.学会识别生字、生词，并能运用到实际语境中。

3.领略古诗的意境美，培养审美情趣。

4.提高学生的语文素养，激发对古典文化的热爱。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解古诗的意境，体会诗人的情感。

2.教学重点：掌握生字、生词，背诵两首古诗。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示庐山瀑布和田园风光的图片，让学生谈谈

自己的感受，从而引出本节课的内容。

2.新课内容学习：

（1）学习《望庐山瀑布》

a.齐读古诗，理解诗意。

b.逐句讲解，分析生字、生词。

c.朗读示范，指导学生朗读技巧。

d.学生自读、齐读，体会古诗的意境。

（2）学习《绝句》

a.齐读古诗，理解诗意。

b.逐句讲解，分析生字、生词。

c.朗读示范，指导学生朗读技巧。

d.学生自读、齐读，体会古诗的意境。

3.随堂练习：让学生用彩色笔在练习本上默写两首古诗，并进行

互相检查。

4.例题讲解：结合教材中的练习题，讲解古诗的背景和诗人的情

感。

六、板书设计

1.板书两首古诗，标注生字、生词。

2.在黑板上绘制庐山瀑布和田园风光的简笔画，增强视觉效果。

七、作业设计

1.作业题目：默写两首古诗，并解释其中一句诗句的意思。

2.答案：待学生完成作业后，统一发放答案。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对存在的问题进行教

学调整，以提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他古诗，了解我国古典文化

的博大精深。组织一次古诗朗诵比赛，激发学生学习古诗的兴趣。

重点和难点解析

1.生字、生词的教学

2.古诗意境的理解

3.朗读技巧的指导

4.作业设计

一、生字、生词的教学

1.在PPT上用不同颜色标注生字、生词，增强视觉冲击力，便于

学生记忆。

2.通过挂图、实物展示等方式，让学生直观地理解生字、生词的

意思。

3.在讲解生字、生词时，结合古诗的语境进行教学，使学生更好

地理解其用法。

4.设计随堂练习，让学生及时巩固所学，查漏补缺。

二、古诗意境的理解

古诗的意境美是吸引学生的重要因素，也是教学的重点和难点。

为了帮助学生更好地领略古诗的意境，我会：

1.利用图片、视频等多媒体手段，让学生直观地感受古诗所描绘

的景象。

2.引导学生展开想象，用自己的语言描述古诗中的画面。

3.分析诗人的情感，让学生体会诗人在创作时的内心感受。

4.组织课堂讨论，让学生分享自己对古诗意境的理解和感悟。

三、朗读技巧的指导

朗读是古诗教学的重要组成部分，对于培养学生的语感和审美情

趣具有重要意义。在朗读指导方面，我会：

1.示范朗读，让学生感受古诗的韵律美。

2.指导学生掌握正确的朗读节奏和语气，注意古诗的平仄、韵脚

等。

3.鼓励学生模仿、实践，不断提高朗读水平。

4.组织朗读比赛，激发学生朗读的兴趣和自信心。

四、作业设计

作业是检验学生学习效果的重要手段，也是课堂教学的延伸。在

作业设计方面，我会：

1.设计富有针对性的作业题目，让学生巩固所学知识。