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个人整改方案范文（精选3篇）

个人整改方案范文篇1

一、个人基本情况分析。

自1998年师范毕业至今，工作十多年，我一直是一个有

着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学数学教

师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课

改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课

堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。学校的

大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使

我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业，工作认真踏

实，我的教学经验增长了不少。但是在专业素养和专业知识上

有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。

平时思想上有惰性，读书不够多，对教育名家及名著的了解

少，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现

象。写作水平亟待提高，因为很少能抓住教学灵感写出高质量

的教育随笔。

二、近期个人发展目标。

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学

习学校规定的数学知识，全面提升自己的素养。

2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，

提高自己阅读的能力。

3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思

中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老

师。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的

梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来三年发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是

教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了

自己的数学素养，成为了一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的

知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都

达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。

每天分时段读书，必须完成一定的阅读量;扩大读的范

围，我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生

的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行

知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报

刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外

的名著，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的

变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。

2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。

在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名

家光盘里学习，从市区名师中汲取，敢于实践，在实践中反

思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。做一个科

研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将

把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚

持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育

随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形

成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。坚持

反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证

看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并

形成书面笔记。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为

学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通

话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更

好的与学生进行交流。

5、利用现代化辅助教学。

由于一直处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面

的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强

的。

生动的课堂、全面的素养，都不是一日之功，我不敢奢望

自己一下子成为名师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是

“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风

起航，在三年的成长中虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不

懈，尽心尽力，使自己通过三年的磨练，能更胜任今后教书育

人的工作。

个人整改方案范文篇2

按照上级和“中心”党委保持党员先进性教育活动的部署

要求，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理

论、深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下: