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学科
信息技术
年级
三年级
课题
第二课认识我的新伙伴
单元
学期总课时
16
课型
新授课
课时
1
主备人
执教人
学习目标
1、认识计算机的组成和“桌面”的组成。
2、学会启动和关闭计算机。
评价任务
1.通过小组合作交流，探究计算机的基础知识
2.动手实操，开启和关闭计算机
重点难点
重点学生了解计算机组成和“桌面”的组成。
难点会正确启动和关闭计算机。
学前准备
1.教学课件2.学习任务单
教法学法
1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程
一、导入
周末，小红的爸爸带她去了科技城，里面有很多类型的计算机，它们是由什么组成的呢？今天我们就一起来认识一下计算机各部分的名称和作用，并打开计算机完成一些简单的操作。
老师简介计算机：计算机又叫电脑，是面前主要的处理信息的工具，通过它我们可以快速地获取和传递信息，也可以更好地处理和加工信息。
学生交流分享：你在哪些地方见到过计算机呢跟小伙伴们交流一下。
思考：计算机一般由哪些部分组成。
二、学习计算机的组成
老师：出示图2-1
学生：观察图片。
老师：介绍计算机的组成：计算机一般由主机、显示器、键盘和鼠标等组成。各部分的特点和作用不同。
主机：计算机最重要的组成部分，包含主板、中央处理器(CPU)、存储器等。
显示器：可以显示图片、文字、视频等，是计算机重要的输出设备。
键盘：向计算机发出指令，输人文字、符号等，是计算机的输入设备。
鼠标：可以方便地向计算机发送指令，是计算机的输入设备。
老师：简介计算机的类型。
台式计算机，一体式计算机，便携式计算机。
三、学习启动计算机。
1.思考：怎样才能让计算机工作起来？
2.看图2-3。
学习启动计算机的步骤。
1.打开显示器电源。一般在屏幕的右下方。
2.按下主机电源。
四、认识Windows的“桌面”。
看图2-4，在桌面上找到应用图标、开始按钮、任务栏、鼠标指针，桌面背景：观察他们的特点。
动手实践
1.在桌面上移动鼠标，观察“桌面”有什么变化。
2.将鼠标指针停留在开始按钮上，看看有什么发现。
五、学习关闭计算机。
1.单击“开始”按钮
2.单击“电源”按钮
3.单击“关机”按钮
4.关闭计算机后，关闭显示器。
六、上机守则铃声响
排好队进机房把课上多发言爱思考按要求听指挥
玩游戏益智类离机房关电脑
课堂总结
同学们，今天你们知道了哪些计算机知识
八、课后作业
熟记认识计算机的组成“桌面”的组成
板书设计
认识我的新伙伴——计算机
认识计算机的组成和“桌面”的组成
会启动和关闭计算机
总结反思
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