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幼儿园中班美术教案：花裙子_教案幼儿园中班美术

【活动目标】

1、通过观看用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美力量。

2、尝试用自己喜爱的方式设计、装饰裙子，培育幼儿设计的兴趣。

3、初步会相互观赏作品，评价作品，获得胜利的体验。

【活动预备】

1、请幼儿带来自己喜爱的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

【活动过程】

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“今日，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参与，小动物们可快乐了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有美丽的裙子穿，全部不想去了。小朋友，你们能想想方法帮忙它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条美丽的裙子）我们就一起给每个动物做一条美丽的裙子，送给它们去参与动物狂欢节，好吗？”

二、请幼儿观赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做预备。

1、观赏花裙子，请幼儿说一说自己喜爱哪一条，为什么？（鼓舞幼儿说出自己观看到的裙子的花纹特点）。

2、教师引导幼儿依据已有阅历，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观看裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓舞幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进展指导。

1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作美丽的花裙子，好让他们高快乐兴的去参与森林的狂欢节，好吗？”

2、请幼儿先商议好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商议裙子上用什么花纹和装饰物，最终依据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

四、评价观赏，在欢快的气氛中完毕活动。

1、幼儿相互观赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜爱的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参与森林狂欢节。

活动延长：

1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓舞幼儿在上面设计自己喜爱的花纹。

2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

中班优质美术教案《花裙子》

【活动目标】

1、通过观看用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美力量。

2、尝试用自己喜爱的方式设计、装饰裙子，培育幼儿设计的兴趣。

3、初步会相互观赏作品，评价作品，获得胜利的体验。

【活动预备】

1、请幼儿带来自己喜爱的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

【活动过程】

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：今日，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参与，小动物们可快乐了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有美丽的裙子穿，全部不想去了。小朋友，你们能想想方法帮忙它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条美丽的裙子）我们就一起给每个动物做一条美丽的裙子，送给它们去参与动物狂欢节，好吗？

二、请幼儿观赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做预备。

1、观赏花裙子，请幼儿说一说自己喜爱哪一条，为什么？（鼓舞幼儿说出自己观看到的裙子的花纹特点）。

2、教师引导幼儿依据已有阅历，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观看裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓舞幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进展指导。

1、师：咱们一起帮这些小动物设计、制作美丽的花裙子，好让他们高快乐兴的去参与森林的狂欢节，好吗？

2、请幼儿先商议好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商议裙子上用什么花纹和装饰物，最终依据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

四、评价观赏，在欢快的气氛中完毕活动。

1、幼儿相互观赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜爱的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参与森林狂欢节。

活动延长：

1、在美工区为