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高中数学精编资源
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《导数与函数的图象、单调性》专题精讲
1.函数的单调性
(1)设函数在某个区间可导,如果,则在此区间上为增函数;如果,则在此区间上为减函数.
(2)如果在某区间内恒有,则为常数.
反之,若已知可导函数在某个区间上单调递增,则且不恒为零;可导函数在某个区间上单调递减,则且不恒为零.
2.求单调性的步骤
(1)确定函数的定义域(不可或缺,否则易致错).
(2)解不等式或.
(3)确定并指出函数的单调区间(区间形式,不要写范围形式),区间之间用“,”与“和”隔开,不能用“”连接.
3.原函数图象与导函数图象的关系:导函数图象的正负只决定原函数图象的增减,不能决定原函数图象的正负.
典例1(2018全国卷II)函数的图象大致为()
A.
B.
C.
D.
解析:本题考查利用导数研究函数的单调性,通过计算原函数的导数,根据函数的单调性进行推测判断.
∵为奇函数,舍去,舍去D;
∵,所以C不对.
答案:B
典例2若函数在单调递增,则的取值范围是()
A.
B.
C.
D.
解析:本题考查利用导数研究函数的单调性,分析题目要求,先计算出函数的导数,再根据求单调性的步骤解不等式,最后通过换元法,列不等式进行参数范围的运算求解.
由题知,对恒成立,
设,即对恒成立,∴,解得.
答案:
典例3设函数,其中为常数.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)讨论函数的单调性.
思路:本题(1)已知,代入原函数,求解函数解析式,利用求曲线在某点处的切线的解题步骤,解得切线的方程;对于第(2)问首先判断参数对导数在的区间正负有影响,则需要对参数进行分类讨论,注意讨论时要不重不漏.
解析:(1)由题意知在时,.此时,可得,又,所以曲线在处的切线方程为.
(2)函数的定义域为,
当时,,函数在上单调递增,当时,令,
由于,
①当时,,,函数在上单调递减,
②当时,,函数在上单调递减,
③当时,,设是函数的两个零点,
则,
由,
所以时,,函数单调递减,时,,函数单调递增,时,,函数单调递减,综上可知,当时,函数在,上单调递增;
当时,函数在上单调递减;
当时,在,上单调递减,
在上单调递增.
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