外研版(2024新版)小学三年级英语上册Unit 6 单元小结.docxVIP

外研版(2024新版)小学三年级英语上册Unit 6 单元小结.docx

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核心词汇

1.名词:cooking做饭sun太阳home家game游戏room房间door门chair椅子bed床toy玩具table桌子cat猫ball球apple苹果kitchen厨房

2.动词:think想,认为put放share共用;分享like喜欢run跑

3.介词:under在……下面;在……底下

4.代词:their他们的

了解词汇

1.名词:bedroom卧室bathroom浴室,卫生间dream梦miaow咪,喵(猫叫声)

2.形容词:lucky幸运的sweet甜蜜的

3.动词:draw画

4.短语:livingroom客厅diningroom餐厅

核心句型

1.Welcometomynewhome!欢迎来到我的新家!

解读:welcome意为“欢迎”,welcometo意为“欢迎来到”,后接地点名词,表示欢迎来到某地。

举一反三:Welcometomynewbedroom.欢迎来到我的新卧室。

2.—Dad,where’sSusu?爸爸,苏苏在哪里?

—She’sinthelivingroom.她在客厅里。

解读:where意为“在哪里”,后面be动词的选择要由主语的形式来定,答语用“主语+be动词+介词短语.”的形式。

举一反三:—Whereisyourgrandpa?你的爷爷在哪里?

—Heisinthelivingroom.他在客厅里。

3.Thisismyhome.这是我的家。

解读:thisis表示“这是”,后接表语,该句的表语是由“形容词性物主代词+名词”构成的。

举一反三:Thisisourdiningroom.这是我们的餐厅。

4.Whoareyou?你是谁?

解读:who为疑问代词,意为“谁”,要根据主语的形式来选择be动词的形式。

举一反三:—Whoishe?他是谁?

—Heismyfather.他是我的爸爸。

5.Help!救命!

解读:祈使句表示命令、许可等,我们要用“动词原形(+宾语+其他).”的形式。

举一反三:Look!看!

6.Shelovesthesun.她喜欢太阳。

解读:主语she后面的谓语动词love要用其第三人称单数形式,后面的宾语用“定冠词+名词”的形式。

举一反三:Helovesthecat.他喜欢这只猫。

7.Isitbigorsmall?它是大的还是小的?

解读:or为连词,表示“或者”。当表示选择时,我们要用or来连接两个形容词。

举一反三:Isyourroomblueorpink?你的房间是蓝色的还是粉色的?

8.Howmanyrooms?有多少个房间?

解读:howmany意为“多少”,后接可数名词复数形式。

举一反三:Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?

9.Whatcoloursaretherooms?这些房间是什么颜色的?

解读:whatcolours意为“什么颜色”。当后面的主语是复数时,be动词要用are。

举一反三:Whatcoloursarethepens?这些钢笔是什么颜色的?

10.Whatisineachroom?每个房间里有什么?

解读:what’s意为“是什么”。in为介词,表示“在……里面”,后接物品或场所名词。

举一反三:What’sinthebathroom?浴室里有什么?

11.Whosehomesarethey?他们是谁的家呢?

解读:whose为疑问代词,意为“谁的”。当主语为复数时,be动词要用are。

举一反三:Whosenotebooksarethese?这些是谁的笔记本?

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文档贡献者

中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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