[高中语++文]《梦游天姥吟留别》课件+统编版高中语文必修上册.pptxVIP

大唐第一旅游博主

诗仙

大唐第二剑客

行走的种草机

酒仙

浪漫主义诗歌教父“我两个都要。”“身体和灵魂，总要

有一个在路上。9”

谪仙人

交友达人

唐代诗人顶流

华人之光

李·诗仙·酒仙·

旅游博主·太白

当代鸡汤博主

梦游天姥吟留别

天姥：所梦内容

留别：告别，写诗赠给留住在此地的朋友。

梦游：梦中游历

学习任务

任务一：天姥·缘梦之由——浪漫瑰丽任务二：梦游·入梦析境——迷离悄恍任务三：留别·托梦言志——精神追求

航海的人谈起瀛洲，(大海)波涛渺茫确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗

(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，(它)山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，(却矮小得)像要向东南方倾倒一样。

天台四万八干丈，对此欲倒东南倾。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；

越人语天姥，云霞明灭或可睹。

《列子·汤问》载：“渤海之东不知几亿万里，有大

壑焉，实惟无底之谷，其下无底，名曰归墟。……其中有五山焉：……四曰瀛洲……。其山高下周旋三万里，其顶平处九千里。山之中间相去七万里，以为邻居焉。……所居之人皆仙圣之种。”

据张勃《吴录·地理志》记载：“县有天姥山，传云：登

者闻天姥歌谣之响。”

诗题名为“梦游天姥”,为什么要先写“瀛洲”,诗人是如何用

瑰丽的想象来写天姥山?

瀛洲

天姥

诗题名为“梦游天姥”,为什么要先写“瀛洲”?

把神山和天姥山并提，虚实结合，以虚衬实，

极力表现天姥山的神奇色彩，突出了天姥胜景，暗蕴着诗人对天姥山的向往。

①衬托了天姥山的雄峻巍峨。

②增添了天姥山的神话色彩。

从广度而言，“向天横”“掩赤城”,

使天姥山有了一种遮天蔽日的气势。

从高度而言，“拔五岳”“倾天台”,使天姥山有了高耸入云的豪情。

手法：对比、衬托、夸张

天姥连天向天横，

势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

诗人是如何用瑰丽的想象来写天姥山?

映照下的镜湖。湖上的月光映照着我

的身影，送我到剡溪。谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声凄清。

我脚穿谢公屐，攀登直入云霄的山路。在半山腰看见从海上升起的太阳，半空中传来天鸡的叫声。

月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚

清澈凄清

在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身

指直上云霄的山路

登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖趟天姥山。梦中，一个夜晚飞过月光

我想依据越人的话，梦中游览一

山路盘旋迂回，方向不定。

迷恋着花，依倚着石，不觉天色很快就暗了下来。龙在咆哮，熊在长吟，声音震荡着岩石和泉水，使深林战栗，使层巅震惊。乌云黑沉沉，像是要下雨，水波荡漾，升起阵阵烟雾。电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。

干岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊

震动使….…战栗使…..…震惊

咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层颠。云青青

兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦

崩摧，洞天石扉，訇然中开。

天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银筑成的楼台。以彩虹为衣，以风作马，驾乘云彩的神仙，纷纷飘下。猛虎弹瑟，鸾鸟拉车回转，仙人列队密集如麻。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

弹奏神鸟

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

天空广阔远大的样子神仙居住的地方青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

任务二：梦游·入梦析境——迷离悄恍

根据梦游时间、地点的变化，划分图景，并用四字短语概括每幅画面

月夜——剡溪【1—3句】月夜飞度图

白昼——山中【4—6句】登山奇观图

傍晚——洞外【7—8句】山中夜暮图

夜晚——洞中【9—13句】洞天仙夜图

任务二：梦游·入梦析境——迷离悄恍

请选择你喜欢的画面，从意象特点、意境氛围、艺术手法、情绪感受的角度赏析诗歌“迷离悄恍”

的浪漫主义风格?形容模糊而难以分辨清楚

月夜飞度图

意象：湖、月、谢公宿处、渌水、猿声意境氛围：恬静幽美，幽静澄洁

艺术手法：视听结合，以动衬静

情绪感受：心情愉悦、急切兴奋、心驰神往

意境氛围：雄奇壮美、迷醉神荡

艺术手法：视听结合、夸张

意象：谢公屐、青云梯、海日、天鸡、迷花、奇石

谢公，即谢灵运。他是南朝时期著名的山水派诗人。东晋时期，他热衷政治仕途，活跃于政坛，但到了刘宋时代，他的仕途地位