人教版二年级 《劳动教育》上册全册教案.pdfVIP

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劳动项目一《剪指甲》教学设计

课题剪指甲单元一单元学科劳动年级二年级

1.劳动观念:通过剪指甲,养成爱劳动,讲卫生的劳动观念。

2.劳动能力:了解指甲刀的使用方法,养成动手实践的劳动能力。

学习

3.劳动习惯与品质:了解实践活动,养成认真、仔细剪好指甲的劳动习惯品质。

目标

4.劳动精神:在剪指甲过程,提升学生的自理能力,形成做事认真,肯于动脑的精神品

质。

重点通过剪指甲,养成爱劳动,讲卫生的劳动观念。

难点了解指甲刀的使用方法,养成动手实践的劳动能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课猜谜:十个小伙伴,分成两个班,齐心又合力,猜谜引发思通过猜谜,

做事不怕难。(打一人体器官)考,引入主题。激发学生的兴

谜底:手指趣,从而引出与

手指上长有指甲,指甲有保护富含神经的指尖本课题相关的话

免于受伤害。指甲会不断生长,需要定期修剪。题,启发学生,

你的指甲是请爸爸妈妈帮忙修剪,还是自己修为后文铺垫。

剪的呢?还不会剪指甲的同学可要加油了。今天,

就让我们一起来学习如何剪指甲吧!

出示课题。

讲授一、劳动准备阅读、了解剪通过劳动准备,

新课指甲刀、指甲锉指甲所需的物引导学生对剪指

今天,我要学习剪指甲。让我先把指甲刀和指品。甲做好准备,为

甲锉准备好吧!学习剪指甲打好

二、一起剪指甲基础。

1.剪指甲的方法:

(1)先将指甲刀上的金属片旋转到正确的位

置,大拇指搭在金属片上,将指甲刀拿稳,然后将

刀片对准要修剪的指甲。学生根据操作引导学生通过动

(2)下压金属片、剪掉多余的指甲。可以从指步骤进行实手实践学习剪指

甲的一侧开始慢慢修剪。践。甲的正确方法,

小贴士在修剪指甲之前,最好用温水来泡一提高动手实践能

下手或者泡一下脚,这样可以让指甲软化,修剪出力。

来的指甲边缘也会更加平整。

(3)指甲刚剪好后,边缘会比较锋利,可以用

指甲锉把它们磨得圆润一点。

(4)指甲磨好后,最好洗洗手,将藏在指甲缝

里的脏东西洗干净。

小贴士:剪完指甲对末端进行打磨,让其边

缘变得光滑顺畅,避免在用手抓取东西的过程中发

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