大连版（2015）七年级下册信息技术 5.我是小画家--画笔模块组 教案.docxVIP

大连版（2015）七年级下册信息技术5.我是小画家--画笔模块组教案

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：大连版（2015）七年级下册信息技术《我是小画家--画笔模块组》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具进行创造性绘画的能力。

2.提升学生信息技术的实践操作技能和审美鉴赏能力。

3.激发学生对信息技术的兴趣，增强信息素养。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们在信息技术知识方面已经掌握了基础的操作技能，如计算机的基本使用、简单文档处理等。在能力上，学生具备一定的逻辑思维和动手能力，但信息技术素养尚待提高。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，愿意尝试和探索，但耐心和细致程度有待加强。

在行为习惯方面，学生在信息技术课上表现活跃，但有时过于兴奋，容易分散注意力。此外，部分学生在操作过程中缺乏规范意识，如不注重文件保存、随意更改电脑设置等。

对于本课程的学习，学生的兴趣较为浓厚，但需要在教学过程中引导学生将兴趣转化为持久的学习动力。同时，针对学生耐心不足的问题，教学中应注重激发学生的兴趣，以趣味性、互动性的教学方式提高学生的课堂参与度，从而提高学习效果。

教学资源

-硬件资源：计算机教室、多媒体投影仪、音响设备

-软件资源：画图软件、教学演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学素材库、网络教学资源

-教学手段：互动教学、分组合作、实时反馈与评价

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将进入一个新的学习单元——“我是小画家”。在这个单元中，我们将使用画图软件来创作属于自己的美术作品。请大家打开计算机，启动画图软件，准备进入今天的学习。

2.教学目标明确

在开始之前，我想让大家明确今天的学习目标。通过本节课的学习，我们希望每个人都能：

-熟悉画图软件的基本操作；

-学会使用画笔工具进行创作；

-提高美术创作能力和信息技术的应用能力。

3.探究画图软件

现在，请大家仔细观察画图软件的界面。你能告诉我都有哪些工具吗？对了，有画笔、橡皮、填充等。那么，我们先来尝试使用画笔工具。请点击画笔工具，选择你喜欢的颜色，然后在画布上随意画一画。感受一下画笔的粗细和颜色变化。

4.实践操作

-使用画笔工具，画一条直线；

-尝试画一个简单的图形，比如正方形或者圆形；

-使用填充工具，为你的图形填充颜色。

在这个过程中，如果遇到任何问题，可以随时举手提问。

5.分组合作创作

现在，我想请大家分成小组，每个小组合作创作一幅画。每个小组成员都要使用画笔工具，贡献自己的创意。在创作过程中，请注意以下几点：

-每个人都要参与到绘画中；

-保持画面的整洁和美观；

-可以互相讨论，共同决定画作的主题和内容。

6.展示与评价

创作完成后，每个小组将有机会展示自己的作品。请大家依次到前面来，向全班展示你们的画作。在展示的过程中，其他同学请注意听，我们稍后会对每个小组的作品进行评价。

评价时，我们会考虑以下几个方面：

-作品的创意和主题；

-绘画技巧和色彩搭配；

-团队合作的默契和效率。

7.总结与反馈

现在，我们已经完成了今天的画作创作。请大家回顾一下我们今天学到了什么。我们学会了使用画图软件的画笔工具，进行了实践操作，并且通过小组合作完成了创意画作。在这个过程中，我们不仅提高了自己的信息技术能力，也锻炼了团队合作能力。

最后，我想对每个小组的作品给予反馈。首先，我要表扬大家的创意和努力。每个小组的作品都有独特的亮点。同时，我也注意到一些地方可以改进，比如在色彩搭配上可以更加大胆，或者在图形绘制上可以更加精细。

8.课后作业

作为课后作业，我希望大家能够独立完成一幅画作，可以使用画图软件或者其他绘图工具。作业的主题是“我的梦想”。请在下节课之前完成，并准备好与大家分享。

好了，今天的课程到这里就结束了。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的信息技术能力和美术创作能力。下节课，我们将继续学习更多的绘图技巧。大家加油！

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了画图软件的基本操作：通过本节课的学习，学生能够熟练地打开画图软件，并使用画笔、橡皮、填充等基本工具进行绘画。他们对软件界面有了清晰的了解，能够独立进行基本的操作。

2.提升了美术创作能力：学生在使用画图软件的过程中，学会了如何运用线条、色彩和形状来创作美术作品。他们能够根据自己的想法和创意，绘制出简单的图形和图案，展现了初步的美术创作能力。

3.增强了信息技术应用能力：学生在绘制作品的过程中，不仅锻炼了鼠标操作技巧，还学会了如何使用软件工具进行创作