孙栋斌辅导方案.docVIP

课外辅导专家家庭教育顾问

孙

栋

斌

同

学

学

习

辅

导

方

案

学员基本情况：

姓名：孙栋斌性别：男

年级：初三（13班）

学校：重庆外国语实验学校

提高科目：语文/英语/物理/化学/政治/历史（其他科目根据孩子情况灵活调整）

学生个性化分析

认知方面

学生的英语这个学科初一到初三所学内容基础比较薄弱，在学校有的内容还是能够基本听懂；学习不主动，对自己学科薄弱部分有一定认识，明确自身需要提高，但对于如何提高，自身应该怎样努力弥补，在学习方法上还需老师加以引导。

情绪方面

孩子的学生态度总体还是比较良好，也很想学好，但自信心不足，解题思路不够清晰，老师要求一定要逐渐树立学习信心和目标，加快思维速度，提高自我学习能力。

意志方面

该生学习还是比较认真，希望坚持这样的学习态度，意志力变得更坚强，并竖立明确的学习目标。

辅导计划

英语

问题

（一）基础中下，基本的单词、短语、固定搭配记忆不牢固。对句子成分的划分和理解存在问题。

（二）语法、时态掌握不清晰，存在选择填空易混淆知识点，句型转换不熟练，作文易出错的问题。

（三）需要改善不爱整理笔记归纳笔记、哑巴英语的坏习惯。

（四）学习缺乏主动和坚持。

中考知识掌握情况分析

序号

知识考点

学生掌握情况

备注

1

单词

弱

部分单词读音有待矫正,单词量小

2

短语，固定搭配

弱

短语量小，需多背诵中考必备的知识点

3

语法：八大时态

弱

语序、时态，要强化训练

4

语法：主语从句宾语从句定语从句

弱

重点讲练部分

5

语法：名词形容词代词介词副词情态动词助动词

弱

该考点在运用时要继续加强

6

语法：主动语态被动语态

弱

不同时态的被动语态要强化训练

7

完形填空

弱

词汇固定搭配要加强训练

8

阅读理解

一般

文章选材多样性练习

9

写作

弱

经典句型的积累，文章的丰富性要加强

序号

辅导内容

预计课时次

备注

考点细分;5月--6月（共24次课）

1

初中情态动词用法/不规则V1+词汇形容词用法/不规则V2+词汇

副词用法/不规则V3

介词用法/不规则V4

冠词用法/不规则V5

2

难点：need/mustn’t的用法

常见易考点的用法:enough等

难点：比较级的修饰词，最高级的之一用法形容词的原级用法

初中阶段常用副词归纳记忆与活用

难点：hard/fast等词的用法

2

所学知识点整合：名词形容词冠词

初中阶段名词和形容词集锦

1

3

详解不定代词/代词的用法

1

4

详解过去完成时/不规则v检测

详解现在完成进行时/不规则v检测

1

5

不同时态的被动语态+中考语态考点+过去完成时课本窜讲+完成时中考考点

1

6

词性转换规律+初中常见词性转换考点

1

7

主语从句+考点讲练+Itis…固定句型

1

8

国家专项总结练习+中考名词题练习形容词的原级用法+形容词专练+词性转换练习

1

9

形容词-ed/-ing的用法+完型专练+知识点巩固

1

10

单词+时态+辨析词+固定搭配+综合练习

1

11

完型填空专练+词汇扩充积累+作文

2

12

阅读理解专练+词汇积累+作文

2

13

写作模板+佳句积累+单项专练+词汇巩固

2

14

宾语从句+课本窜讲+单选+作文中固定句型(宾语从句)

1

15

定语从句专练

1

16

表语从句专练

1

17

难点知识点突破：（中考）虚拟语气+定语从句+宾语从句

1

18

词组巩固+好句记忆

1

19

真题模拟1—4

2

实际总课次：24次课（根据孩子实际接收能力情况做调整）

完成目标：①熟记初中大纲单词

②能熟练应用初中知识点，不同词性的用法，进行词性的转换，扩充词汇量。

③能熟练应用不同时态讲述事情，写作。

④能达到完型+阅读解题正确率百分之八十。

建议

二、针对性教学规划

课上教学指导跟进

首先，跟进学校教学进度进行复习。基础知识点强化，重点语法时态和知识点的分类讲解，以及写作技巧指导。

其次，根据学生课堂对各个知识点的掌握情况，进行及时灵活地调整教学进度与安排。

课下适量针对性练习巩固

根据课堂学生学习内容以及掌握情况，在学生可接受范围内进行适量的练习巩固。

主要包括以下方面：

基础知识背诵识记。如单词表、课文、重点短语和固定搭配；

把记识任务落实到每一天，每周五自习老师检查作业完成情况。

2.进行语法时态专项练习。针对不同时态、语法分类专项练习，达到强化和巩固的作用。