〖道法〗学习成就梦想 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

人教版初中道德与法治七年级上册学习成就梦想第一单元少年有梦第三课梦想始于当下

第一部分新课导入

我们为什么要学习？无数先辈用一生的学习、实践给出了自己的答案，现在让我们走进今天的课堂，共同找寻属于我们的，学习的意义。

话题一学习的意义第二部分新知探究

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——毛泽东为中华之崛起而读书！——周恩来①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。P19话题一：学习的意义

④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。P21最后一段

Part012024年9月30日星期一晴在成为初中生的一个月里，我受益颇多。语文老师带我领略了多处风景，《济南的冬天》令我很向往。英语老师布置的农场作业，令我的身心得到放松。不过要说最喜欢的课，当然是道德与法治课了。老师带我们了解了奥运冠军潘展乐、郑钦文的故事，袁隆平爷爷实现梦想的故事等等。从他们身上，我学习到了自强不息、敢于追梦的精神；知道了一个人要热爱国家，要担当大任，为中国梦的实现付出自己的努力。课堂上，我们还进行小组讨论，分工合作，群策群力，为了完成共同的目标奋斗的感觉真好。希望接下来的我永保学习的热情，三年后我的梦想之花能够因此绽放。1.学习的重要性。（为什么要学习）探究学习：小蓉的日记一①个人角度：学习是我们现阶段的基本任务，我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更开阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（P19)②民族：学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(P21)

①②③学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。1.学习的意义P19

探究二如何正确认识学习？探究与分享：小然利用课余时间阅读科幻小说。小佳在周末去敬老院做义工。小冰经常主动帮助父母做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。学习知识，开阔眼界培养实践能力自理自立能力在服务社会中锻炼能力思考：他们是在学习吗？为什么？

探究二如何正确认识学习？初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（内容）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（范围）学习跑步做调查辅导同学做题洗碗听课阅读讨论问题

探究二如何正确认识学习？学生上课学生做题学生实验学生观察学生志愿服务学生孝敬父母接受掌握探究发现体验感悟思考：学习的表现形式有哪些？表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

①②③初中阶段的学习内容丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（内容）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（范围）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现）④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。2.如何正确认识学习？P20学习既可以获取知识，又培养品德，并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，要树立终身学习的理念。

在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。记忆理解运用对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。相关链接对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识可能随着时间的推移而被遗忘。

探究三如何为了实现梦想而学习？全国五一劳动奖章获得者、青年技师胡兴盛航天这两个字，对于胡兴盛来说，非常具有感召力，18岁那年，中专毕业的胡兴盛进入山西机电职业技术学院学习，他逐渐对研制航天零件产生了兴趣，“以前是被动学习，不知道为什么而学，后来‘开窍了’，想通过主动学习证明自己”。结合胡兴盛的经历，思考我们为了实现梦想而学习应该怎么做？

哪一科是你的菜？你有没有发现：当你对某一科特别感兴趣时，在别人眼中的那些苦，在你看来却很轻松，很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。不会放弃。

学生上课学生做题学生实验学生观察学生志愿服务学生孝敬父母接受掌握探究发现体验感悟思考：学习的表现形式有哪些？（3）学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍