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儿童文学课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第五单元第一

课《儿童文学》。本课主要介绍了儿童文学的基本概念、特点和作用，

通过阅读一篇童话故事《丑小鸭》，让学生感受儿童文学的魅力，培

养学生的阅读兴趣。

二、教学目标

1.了解儿童文学的基本概念、特点和作用，能简单阐述自己对儿

童文学的认识。

2.通过阅读《丑小鸭》，感受童话故事的魅力，培养学生的阅读

兴趣。

3.学会欣赏美、发现美，培养学生的审美能力。

三、教学难点与重点

重点：儿童文学的基本概念、特点和作用。

难点：如何引导学生感受童话故事的魅力，培养学生的阅读兴趣。

四、教具与学具准备

教具：课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组儿童文学作品的图片，引导学生思考：

“你们觉得儿童文学有什么特点呢？”

2.讲解：介绍儿童文学的基本概念、特点和作用，让学生对儿童

文学有一个整体的认识。

3.阅读：《丑小鸭》童话故事。在阅读过程中，引导学生关注故

事情节、人物形象和语言表达，感受童话故事的魅力。

4.讨论：分组讨论，让学生分享自己在阅读过程中的感受和心得，

引导学生发现儿童文学的魅力。

5.练习：根据故事内容，设计一道拓展练习题，让学生发挥想象，

续写故事。

六、板书设计

儿童文学

基本概念：以儿童为阅读对象，具有教育意义的作品。

特点：富有想象力、富有教育性、易于理解。

作用：培养阅读兴趣、提高审美能力、塑造良好性格。

七、作业设计

1.作业题目：根据《丑小鸭》故事内容，写一篇读后感。

答案：略。

2.作业题目：以“我的理想”为主题，写一篇短文。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课的教学过程中，学生对儿童文学的基本概念、特点和作

用有了更深入的了解，通过阅读《丑小鸭》，大部分学生能感受到童

话故事的魅力。但在讨论环节，部分学生表现出较强的依赖性，需要

在今后的教学中，加强对学生的引导，培养学生的独立思考能力。

拓展延伸：

鼓励学生课下阅读更多优秀的儿童文学作品，如《安徒生童话》、

《格林童话》等，感受儿童文学的魅力，提高阅读兴趣。同时，引导

学生将所学到的阅读方法运用到其他学科的学习中，提高学习效果。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第五单元第一

课《儿童文学》。本课主要介绍了儿童文学的基本概念、特点和作用，

通过阅读一篇童话故事《丑小鸭》，让学生感受儿童文学的魅力，培

养学生的阅读兴趣。

重点和难点解析：

1.基本概念：儿童文学是以儿童为阅读对象，具有教育意义的作

品。这个概念需要学生理解和掌握，因为它是理解儿童文学其他内容

的基础。

2.特点和作用：儿童文学的特点包括富有想象力、富有教育性、

易于理解。它的重要作用在于培养阅读兴趣、提高审美能力、塑造良

好性格。这些内容是本节课的核心，需要通过讲解和练习使学生充分

理解和掌握。

二、教学目标

1.了解儿童文学的基本概念、特点和作用，能简单阐述自己对儿

童文学的认识。

2.通过阅读《丑小鸭》，感受童话故事的魅力，培养学生的阅读

兴趣。

3.学会欣赏美、发现美，培养学生的审美能力。

重点和难点解析：

教学目标的设置要符合学生的认知水平，由浅入深。学生需要了

解儿童文学的基本概念、特点和作用；然后，通过阅读《丑小鸭》，

感受童话故事的魅力，培养阅读兴趣；提高学生的审美能力。这三个

目标是有层次的，需要教师在教学中逐步实现。

三、教学难点与重点

重点：儿童文学的基本概念、特点和作用。

难点：如何引导学生感受童话故事的魅力，培养学生的阅读兴趣。

重点和难点解析：

本节课的重点是让学生理解和掌握儿童文学的基本概念、特点和

作用。这些内容是学生进一步学习儿童文学的基础。难点是如何引导

学生感受童话故事的魅力，培养学生的阅读兴趣。教师需要通过有效

的教学方法，激发