2022中班数学：等分操作.docxVIP

PAGE

PAGE1

中班数学：等分操作

中班数学活动等分操作教案次要包含了活动目标，活动预备，活动反思，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。探求物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴味。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学等分操作教案吧。

幼儿园中班数学教案：等分操作

活动目标：

1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。

2、探求物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴味。

3、开展幼儿的观察能力、比拟能力。

活动预备：

小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针假设干。

活动过程：

1、用变魔术的方式引入课题。

今天，我们班来了一位小丑，如今请小丑为我们表演化魔术，好吗

2、教师出示一根绳子。

小朋友看，这是甚么〔绳子〕多少根绳子〔一根、、、、、〕小朋友想学小丑变魔术吗

〔1〕请个别幼儿表演化魔术，由一根绳子变为两根一样长的绳子。

〔2〕、再请个别幼儿表演化魔术，由一根绳子变为四根一样长的绳子。并说说你是怎样变来的你是怎样知道它们是一样长

3、教师继续以变魔术的方式出示圆形、正方形、长方形的饼干并教师示范圆形的二等分，请个别幼儿示范四等分。

4、比一比，等分后的局部能否一样大，和本来的图形和分后的每一局部哪个大哪个小

5、幼儿操作，请幼儿探求长方形二等分、四等分的多种不同方法。

6、教师小结。

7、操作活动。

幼儿人手一张正方形、圆形的纸，先折二等分、再折四等分。仔细观察等分线是在哪里的。

教师黑板上画图形，让个别幼儿下去画等分线。

活动反思：

本次数学活动的目标是引导幼儿学惯用折剪的方法将平面图形二等分、四等分，并堆叠验证局部和局部、局部和全体的关系。在活动的一开始，学习二等分的时分，我刚说完让幼儿帮助小熊来分蛋糕〔圆形的〕，大家的兴味一下子就被调动了起来，都努力的想方法来帮助小熊，充分的融入到了活动气氛当中。孩子们力争下游的举起了手答复说，可以用笔在两头画一条线，用手指在两头把它扯开〔另外一个小朋友立刻就问：你怎样知道哪里是两头呢〕这个成绩曾经被小朋友们发现了。

带着他们本人的成绩，孩子们又一次的展开了讨论和尝试。只需把这个圆形对折一下就知道了。又是孩子们本人的总结。在全部的活动中，我都大胆的让孩子们本人去操作、尝试、发问。他们的兴味比拟的高，同伴间的合作和辩论也此起彼伏。

内容总结

〔1〕中班数学：等分操作

中班数学活动等分操作教案次要包含了活动目标，活动预备，活动反思，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份

〔2〕中班数学：等分操作

中班数学活动等分操作教案次要包含了活动目标，活动预备，活动反思，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份

〔3〕在全部的活动中，我都大胆的让孩子们本人去操作、尝试、发问