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《古诗词诵读(第一课时)》;静女
《诗经·邶风》
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。;【诗歌大意】娴静的女子多漂亮,在城角僻静的地方等我。但她却隐藏了起来不出现,急得我抓挠头发徘徊不进。娴静的女子多么美好,赠送给我一根红色的茅草。这根红色的茅草颜色亮丽,我喜爱你的漂亮。从远郊归来赠送我初生的茅草,(那茅草)确实美好而且与众不同。并非你这荑草美,而是因为这是美人赠送给我的。
【创作背景】《邶风·静女》是一首爱情诗。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。这首写青年男女幽会的诗歌,表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意,体现出年轻男女之间纯洁爱情的美好。;
【作品赏析】这是一首古老的爱情诗。开篇先以男子之口,引出一位娴静而美丽的女子。接着叙述她原本与男子约定相会,却“爱而不见”,令男子独自徘徊,这样的逆转,表现了爱情萌发时的甜蜜和欢乐。接下来说静女赠送的彤管很美丽、讨人喜爱,后面又退一步说并非彤管好,而是因为它是美人赠送的。如此反复借彤管“表白”,其实都是抒发对静女的爱,真实且有情趣。;1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)静女其姝,________________。
(2)《静女》一诗中,体现男主人公在约会的过程中憨厚痴情的句子是:____________,____________。
(3)《静女》中用双关语赞美姑娘的句子是:________________,________________。
(4)《静女》一诗中,点明姑娘与小伙子约会的地点的句子是:________________,________________。;2.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程。
B.“爱而不见,搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致。
D.这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼,富有情趣。;
【答案】C
【解析】没有根据可以判定“发生在同一天”。;
3??你认为诗中女主人公是一个怎样的人?请结合诗歌简要分析。
【答案】我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。“姝”“爱而不见”表现了女子美丽、调皮、可爱,“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。;
4.《静女》诗中的“匪女之为美,美人之贻”表达了男主人公怎样的感情?
【答案】“匪女之为美,美人之贻”字面上的含义是:不是你(荑——茅草)美丽,而是因为它是美人(恋人)送的。男主人公用这句话托物抒怀,赞美自己的恋人,感谢她送来了礼轻情义重的礼物,表达了他接受茅草后欣喜与幸福的感情,也表现了他对恋人的一片深情。;涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。;
【诗歌大意】渡江去采摘荷花,长着兰草的沼泽地里生长着许多芬芳的香草。采来美丽的荷花想送给谁?自己思念的人儿,正远在天涯。回过头去望故乡,路途漫漫无尽。感情深厚的人分居两地,只能在忧伤中度过晚年,直至去世。;【创作背景】《古诗十九首》之两汉时期,经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本,于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言,官僚机构的容纳能力实在太有限了,这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面,于是一个坎坷失意的文人群体便产生了,这就是《古诗十九首》中的“游子”和“荡子”。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中,自然会苦苦地怀念故乡和亲人。此诗即是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作。《古诗十九首》大约是东汉后期作品,当作于汉献帝建安之前的几十年间。;【作品赏析】起首一、二句叙述平缓,营造了一种优美的意境,令人产生无穷的遐思。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等语,让人顿感抒情主人公形象的雅洁和感情的纯洁、美好。三、四两句自问自答,语气较为缓和,“远道”一词已为下文的情绪转折透露出一些消息。五、六两句诗承上句“远道”而来,将“远道”的意思说尽。“还顾”一词,动作性和画面感很强,读者似乎看到主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头,回头望着故乡的方向,但看到的是不敢去仔细计算的漫长道路。“漫浩浩”一词,读起来给人以路途绵延无尽的感觉。;至此,抒情主人公痛苦到极点。结尾两句从眼前想到此后的生涯,主人公产生了更深的担忧:如果两个相爱的人此生不能相聚相守,那就只能“忧伤以终老”了。黯然的情绪令人销魂!;1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)____________?所思在远道。
(2)《涉江采芙蓉》中描绘出游子
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