活动二 无土栽培一种植物教学设计-2024--2025学年北师大版生物七年级上册.docx

活动二无土栽培一种植物教学设计-2024--2025学年北师大版生物七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：活动二无土栽培一种植物

2.教学年级和班级：2024-2025学年北师大版生物七年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生了解无土栽培的基本原理和方法，通过实践活动，让学生动手操作，培养观察能力和实验技能，加深对生物学知识的理解。课程内容与课本紧密结合，旨在提高学生对生物学科的兴趣，增强学生的实践操作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养和生命观念素养。通过无土栽培植物的实践活动，学生将学习科学探究的方法，提高观察、实验、分析及解决问题的能力。同时，通过了解植物生长的原理，学生能够建立正确的生命观念，认识到生态环境与生物生长的密切关系，培养对生物学的兴趣和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了植物生长的基本条件和光合作用的基础知识，对土壤在植物生长中的作用有一定的理解。

2.学生对动手操作和观察实验结果充满兴趣，具备一定的实验操作能力，喜欢通过实践活动来学习新知识。他们的学习风格多样，有的善于观察，有的喜欢逻辑推理，有的则偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对无土栽培技术的理解，如何正确配置营养液，以及如何处理实验过程中可能出现的问题，如植物生长异常等。此外，学生可能对实验数据的收集和分析感到困难，需要教师的引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《北师大版生物七年级上册》教材。

2.辅助材料：搜集与无土栽培相关的图片、视频资料，以及植物生长所需营养元素的资料。

3.实验器材：准备无土栽培所需的栽培容器、营养液、植物幼苗等，并检查所有器材的安全性和可用性。

4.教室布置：根据实验需求，布置实验操作台，划分实验小组区域，确保实验过程有序进行。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示无土栽培的植物图片，提问学生：“你们知道这些植物是怎样生长的吗？它们为什么能在没有土壤的情况下生长？”

回顾旧知：引导学生回顾已学的植物生长基本条件和光合作用的知识，为无土栽培的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解无土栽培的概念、原理和方法，包括营养液的配置、植物的选择和栽培管理等。

举例说明：通过展示无土栽培的实例，如水培蔬菜、气雾栽培等，帮助学生理解无土栽培的具体应用。

互动探究：将学生分成小组，讨论无土栽培的优缺点，并设计一个简单的无土栽培实验方案。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：每组学生根据设计的实验方案，进行无土栽培的实践操作，观察植物的生长情况，并记录实验数据。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，指导学生如何正确记录和分析实验数据。

4.实验观察与记录（约10分钟）

学生观察：学生观察无土栽培植物的生长状况，注意观察根、茎、叶的变化。

记录分析：学生记录观察到的现象，分析可能影响植物生长的因素，并讨论如何优化无土栽培条件。

5.总结与反思（约5分钟）

总结知识：教师引导学生总结无土栽培的关键知识点，包括营养液的成分、植物生长的环境要求等。

反思讨论：学生分享实验过程中的发现和感受，讨论无土栽培技术在现实生活中的应用前景。

6.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生根据实验结果撰写实验报告，并思考如何将无土栽培技术应用于家庭或社区绿化中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物的营养需求：详细介绍植物生长所需的主要营养元素，如氮、磷、钾等的作用和来源。

-无土栽培技术的发展：介绍无土栽培技术的起源、发展历程以及其在现代农业生产中的应用。

-无土栽培的类型：包括水培、雾培、砂培等多种无土栽培方式的特点和应用。

-环境因素对植物生长的影响：探讨温度、光照、湿度等环境因素对植物生长的影响。

-植物生长调节剂：介绍植物生长调节剂的作用机理及其在无土栽培中的应用。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与无土栽培相关的科普书籍、杂志文章，以加深对无土栽培技术的理解。

-视频学习：观看有关无土栽培技术的教学视频，如无土栽培系统的搭建、营养液的配置等。

-实地考察：组织学生参观现代农业园、科技农场等，实地了解无土栽培技术的应用。

-实验操作：在课后进行更多相关的实验操作，如不同营养液配比对植物生长的影响实验。

-研究项目：鼓励学生参与学校或社区的绿化项目，运用无土栽培技术进行实践。

-交流讨论：定期组织学生进行交流讨论，分享无土栽培的心得体会，探讨遇到的问题和解决方法。

-创新设计：鼓励学生发挥创意，设计自己的无土栽培系统，提高实践操作能力。

-家庭应用：鼓