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2025年中考语文复习 现代文阅读(全国)专题01:把握诗歌情感(教师版).pdfVIP

2025年中考语文复习 现代文阅读(全国)专题01:把握诗歌情感(教师版).pdf

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备战2025年中考语文复习古代诗歌阅读(全国通用)

专题01:把握诗歌情感

【课标要求】

“把握古诗词情感”这一考点主要考查学生在理解诗词内容的基础上,结合写作背景、写

作风格、诗词类别、诗词情境、关键字句、表现手法、修辞手法等方面,把握作者抒发的情感、

领会人物精神、体会蕴含的感情基调及作者的情绪。

【考查重点】

古诗情感中,有单项(单一)的,更有多项(丰富、复杂)的,而情感内容的丰富、复杂而变

化的特点,在近几年的中考中体现得特别明显。

情感类试题主要有两大类型:一是切口小,多为对局部语句思想感情的理解、领悟,但需

要多角度、多层面挖掘;一是从整体上理解,要求从不同的角度和层面关涉思想感情。无论是

哪一类,其答案都是多点、多层面的。

因此,答情感题时应特别注意多角度、多层面地开掘,以免缺失要点。

【主要题型】

1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

2.这首诗的主旨是什么?

3.这首诗的某一句或某一联表达了诗人怎样的情感?

【命题趋势】

把握古诗的思想感情是古诗学习和高考考查的重中之重。近年来,中考对此的考查有了变

化:从分析的对象上看,有词语,有句子,有联片,有全诗;从情感的内涵上看,有情感,有

心情,有心境,也有观点和理趣;从情感的程度上看,有表层更有深层,有析景中语更有典中

语;从考查的题型上看,有直接概括题,也有深度分析题,更有情感评价题。

【备考策略】

在复习中,考生不仅要强化把握思想感情的基本方法,更要适应考查的各种变化,能透过

语言文字去深入分析其中的思想感情。

考点1:把握诗句情感

【例题剖析】

2024··

【例1】(陕西中考真题)阅读下面的诗歌,完成下面小题。

赤壁

[]

唐杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1.诗歌前两句借事(物)起兴,请简述这两句所记之事。

2.后两句论史抒怀,表达了作者怎样的思想情感?

1

【答案】.从沙中发现了一根折断的铁戟,拿起来自己磨洗,认出那是数年前赤壁之战的遗物。

2.诗人借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折表达了自己空有抱负却生不逢时,无从施

展的无奈。

1

【解析】.本题考查诗句理解。

“”

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝意为:赤壁的泥沙中,埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当

年赤壁之战的遗留之物。据此可知,诗歌前两句记述的事情是:一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有

“”

销蚀掉,经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。诗人以一件古战场的遗物折戟为兴,引出

对前朝赤壁之战的回忆和感慨。

2.本题考查诗句赏析及情感主旨。

“”

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔意为:倘若不是东风给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔被关进

“”——“”

铜雀台了。东风指三国时期的一个战役火烧赤壁,周郎指周瑜。后句写赤壁之战的故事,诗人通过

“”

铜雀春深这一富于形象性的诗句,即小见大,怀古抒怀,表现出诗人对历史非凡的认识,曲折地反映出他

无处施展才能的抑郁不平之气。

考点2:把握整首诗的情感

【例题剖析】

2024··

【例】(河南中考真题)阅读下面一首诗,回答问题。

1

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

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