人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理精品课件 第4单元 民族关系与国家关系 第14课 当代中国的外交——分层作业 (2).ppt

解析根据材料可以看出中国参与的国际活动层次多样,合作方式多样,体现了全方位多层次的特点,故选D项;“亚非民族独立国家建交的新高潮”这一时间出现在20世纪50年代亚非会议后,而不是2019年,排除A项;材料中这些会议很多都是与大国相互合作,而不是突出反对霸权主义,排除B项;“积极参与全球治理体系建设和改革,推动构建人类命运共同体”属于积极参与全球治理,而不是韬光养晦,排除C项。123456789101112131234567891011121313.阅读材料,回答问题。材料一20世纪50年代初,体育作为“外交先行官”成为中国沟通世界的桥梁。1954年,中国政府派出128人的体育代表团,参加在匈牙利首都布达佩斯举办的第十二届世界大学生运动会。参赛期间,中国与苏联、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、匈牙利、民主德国、南斯拉夫等社会主义阵营国家进行了广泛交流,在体操、游泳、田径、足球、排球等项目培育方面获得充分经验。在亚洲,中国开启了与印度、印度尼西亚、日本、越南、柬埔寨等国的体育交流,向部分国家派出了援外体育教练队伍并援建了体育设施。——摘编自陈金山等《新中国体育事业七十年》12345678910111213材料二改革开放以来我国体育外交的发展历程时期主要内容奥运外交时期(1979—1989年)重返国际奥委会,建设体育强国和“面向世界,走向世界”的体育,开始以“量体裁衣”的方式实施对外体育援助“主场赛事”立体化外交时期(1990—2008年)优先发展竞技体育,促进国际交往;参与或主办国际体育赛事公共外交时期(2009—2012年)打造新型大国体育外交;打造中国特色的形象型体育外交;扩大民间体育外交“全面引领”时期(2012年至今)打造中国特色体育外交新理念与新方式;创建体育式国家合作模式;构建体育人类命运共同体——摘编自刘桂海等《改革开放40年中国特色体育外交:历程、经验与理论反思——基于“历史观、大局观、角色观”三重视角的考察》12345678910111213(1)根据材料一并结合所学知识,归纳中华人民共和国成立初期体育外交的特点和背景。(2)根据材料二并结合所学知识,选择改革开放后任一时段,概括该时段体育外交的成就并分析其原因。参考答案(1)特点:体育成为正常外交先导;主要对象是社会主义国家和新兴民族国家。背景:冷战的兴起;美国对中国的孤立与封锁;“一边倒”外交政策的实施;新兴民族国家的独立;和平共处五项原则的提出。12345678910111213(2)选择1979—1989年:成就:重返奥委会,进行对外体育援助。原因:改革开放的展开;全球化的发展;国际局势的缓和。或选择1990—2008年:成就:发展竞技体育,成为体育强国;参与或举办大型国际赛事。原因:社会主义市场经济体制的逐步建立;国家综合国力的提高;国际影响力的扩大。12345678910111213或选择2009—2012年:成就:打造大国体育外交和中国特色形象型体育外交。原因:全球化的发展;国家实力和国际地位的提高;国际影响力的扩大。或选择2012年至今:成就:打造大国特色体育外交新理念与新方式;构建体育人类命运共同体。原因:全球化的发展;国家实力和国际地位的提高;国际影响力的扩大;人类命运共同体的提出。12345678910111213A级必备知识基础练1.苏联政府曾以援助中国建立现代海军为条件,提出使用中国军港并建立中苏共管的舰队,毛泽东等领导人则予以坚决拒绝,并指出“不会让任何人利用我们的国土达到自己的目的”。这反映出此时中国奉行的外交方针是()A.“另起炉灶” B.不结盟C.“打扫干净屋子再请客” D.独立自主D解析根据材料信息可知,面对苏联政府提出援助我国建立现代海军而建立中苏共管的舰队的要求,中国予以坚决拒绝,这体现我国独立自主的外交方针,故选D项。123456789101112132.中华人民共和国成立以来,创造了戏剧外交、乒乓外交、熊猫外交等民间外交形式。民间先行、以民促官的做法,增进了国家间的了解,建立起广泛的国际联系。民间外交()A.是冷战形势下的积极外交B.人民民主专政的直接体现C.践行了全方位外交的理念D.打破了西方对华的经济封锁A解析根据材料内容可知,材料体现出戏剧外交、乒乓外交、熊猫外交等民间外交形式是中国所展开的积极外交,并且这些民间外交形式都出现于1978年之前,据此可知民间外交是冷战形势下的积极外交,故选A项