2024年湘美版小学六年级上册美术教案全册.doc

美术上学期教学工作计划

全

册

教材的简要分析

教材的課目编制以《义务教育美术課程原则》的課程理念為根据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不停发展的需要，体現人文关怀，关注学生長期的健康成長。

本教材的选择组织方面，重视学生年龄阶段的心理特性和成長的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，重视学习内容的知识综合。

課程原则对全册教育教学的规定

提高学生的美术素养，培养学生的美术爱好，激发发明精神、陶冶崇高的审美情操。通过教学提高学生的审美修养，增进学生的智力和才能的发展，培养学生的观测习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。理解美术語言的体現方式和措施，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的发明精神，发展美术实践能力，渗透人文。

学

期

教

学

重

点

及

难

点

教材分為11个单元，各单元后设置了“学生作业”“学习屋”等栏目，既保证了課堂教学主体内容的完整性，又提供了学习的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的爱好爱好，开发有关的課程，满足学生深入学习的愿望和规定。

改

进

教

学

、

提

高

教

学

质

量

的

主

要

措

施

1.认真学习美术新課标、认真备課，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充足发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。?

2.改善学习、教学措施，从小学生的年龄心理特性出发，根据不一样的教学内容，研究“教”和“学”的措施，充足运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐渐有效地提高学生的审美能力和增进学生的智力发展。?

3.坚持学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好X画，手工X品及多媒体等教学手段和現代教育虽然进行直观教学。?

4.加强个别辅导，抓好課堂巡回辅导的环节，认真的协助学生处理练习中的详细问題。推荐成绩优秀的学生参与課外美术爱好小组活动，使他們得到更大的提高。?

5.关怀美术教学的改革和发展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。

教

学

研

究

专題名称

研究時间

成果形式

教学内容及进度

周

次

曰期

教学内容

计划課時（节）

新

授

課

复

习

实

践

检

测

合

计

实

际

課

時

1

9.1—9.5

我們去旅行

1

1

2

2

2

9.8—9.12

光影变幻

1

1

2

2

3

9.15—9.19

漂亮家园

1

1

2

2

4

9.22—9.26

编花篮

1

1

2

2

5

9.29—10.3

国庆放假

6

10.6—10.10

紙魔方

1

1

2

2

7

10.13—10.17

秦陵兵馬俑

1

1

2

2

8

10.20—10.24

小小园艺师

1

1

2

2

9

10.27—10.31

田间的精灵

1

1

2

2

10

11.3—11.7

生命的甘露

1

1

2

2

11

11.10—11.14

艰苦岁月

1

1

2

2

12

11.17—11.21

劳动最光荣

1

1

2

2

13

11.24—11.28

废物新用

1

1

2

2

14

12.1—12.5

复习

2

2

2

15

12.8—12.12

复习

2

2

2

16

12.15—12.19

复习

2

2

2

17

12.22—12.26

考试

2

2

2

18

19

20

21

22

我們去旅行

課型

新授

教学目的

1、根据假定的旅行情境，画一画自已的旅行线路图，并以旅行线路為主体，把它与其他景物一起合理安排在画面之中。

2、能根据客观物象的内在构造、比例，用流畅的线条塑造旅行集锦。

3、善于搜集整顿资料，能用文字、图像形式记录、整顿旅行生活中的所見所闻、所思所想。

教学重点

1、能根据客观物象的内在构造、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。

2、善于搜集整顿资料，能用文字、图像形式记录、整顿旅行生活中的所見所闻、所思所想。

教学难点

1、能根据客观物象的内在构造、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。

2、在有趣的美术活动中，寻访自然美景，理解社会历史、文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。

教具学具

彩笔、剪刀、課件等。

教学内容

个人修改设计

教

学

过

程

活动一：

一、激发爱好

1、教师讲自已亲身经历的旅行笑话，阐明旅行前物质准备的重要性。

2、学生說說自已最但愿到哪里去旅游。

3、细心思索出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自已的生活需要进行准备(例女百：路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药物、钱、摄影机等)。

課件展示要准备的物品

二、欣赏各地旅游线路图

1、出示各地旅游线路图，引导观测、思索：

(1)旅行使用的旅游线路图应当有