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《金融法》教学大纲

课程编号：1021112A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课?专业核心课

□专业提升课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：?考试□考查

适用对象：法学专业

□是?否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

先修课程：货币银行学

一、教学目标

1、使学生比较全面了解掌握金融法的基本理论和学科体系，掌握金融基本法律规范的有关内容，完善学生的法学知识结构。

2、培养学生的法律思维，培养学生发现、分析和解决金融法律实际问题的能力。

3、将《金融法》教学与社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”紧密结合起来，教育引导学生不断追求国家的富强、民主、文明、和谐和社会的自由、平等、公正、法治，将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

（一）教学内容

本课程以市场经济条件下中央银行、金融机构等金融法律关系主体为对象，立足监管，深入研究这些主体和其行为的法律规范，对我国金融法律体系及其因此而形成的金融法律制度进行阐述。本课程在系统介绍金融法基础理论的基础上，重点讲述中国人民银行法、银行业监督管理法、商业银行法、商业银行业务法、金融担保法律制度等现行的金融基本法。

（二）教学方法和手段

教师在课堂教学中采取理论与实践相结合的教学方法，注重案例分析教学，以培养学生分析、解决经济法律问题的能力。

（三）学习要求

学生应在学习《货币银行学》课程之后，学习《金融法》课程。在学习《金融法》过程中，学生应自学《中国人民银行法》、《银行业监督管理法》、《商业银行法》、《民法典》保证合同、担保物权等法律条文。

(四)与毕业要求的对应关系

无论学生毕业后从事法律工作或者其他工作，《金融法》的学习对于完善其知识结构及实际工作都有非常大的帮助。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

第一章金融法总论

4

第二章中央银行法

6

第三章金融监督管理法

4

第四章商业银行法

6

第五章商业银行业务法

6

第六章金融担保法律制度

6

合计

32

四、教学内容

第一章金融法总论

第一节金融法概述

在介绍金融在现代经济中的地位知识点时，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生了解世情国情民情。（课程思政）

第二节金融法的渊源和体系

第三节金融法律关系

本章重点和难点：

金融法律关系的概念、构成要素、金融机构的概念及分类。

课程的考核要求：

通过本章学习，要求学生了解金融的概念、分类，了解货币与金融的关系，理解金融在现代经济中的地位；理解金融法的概念、调整对象，理解金融法的渊源和体系；掌握金融法律关系的概念、构成要素；掌握金融机构的特征及分类；掌握我国的金融体制；运用金融机构的法律原理，金融法律关系的法律原理，分析、解决实际工作中存在的问题。

复习思考题：

1、我国金融法国内法有哪些渊源？

2、金融法律关系的构成要素有哪些？

3、金融法律关系的主体有哪些？

4、我国为什么确立“分业经营，分业管理”金融体制？混业经营趋势如何对该体制产生冲击？

5、我国为什么将防范化解金融风险作为目前金融工作的根本性任务？

第二章中央银行法

第一节中央银行法概述

第二节中央银行的法律地位、职能和组织机构

在中国人民银行的法律地位知识点的介绍中引入“富强、和谐”的社会主义核心价值观。（课程思政）

第三节货币政策

第四节中央银行的业务

第五节人民币的发行及管理

本章重点和难点：

中央银行法律地位类型、中国人民银行的法律地位与职责、中央银行的货币政策。

课程的考核要求：

通过本章学习，要求学生了解中央银行的概念，掌握中央银行法的基本原则；理解中央银行法律地位类型、组织机构；掌握中国人民银行的法律地位；理解中国人民银行的职能、职责；掌握中国人民银行的货币政策目标及货币政策工具；理解中国人民银行业务范围及特点；掌握中国人民银行禁止性业务；掌握人民币的法律地位；运用中央银行法基本原则及货币政策理论分析、解决实际工作中存在的问题。

复习思考题：

1、中央银行法有哪些基本原则？

2、简述中国人民银行的法律地位。

3、中国人民银行的货币政策目标是什么？

4、中国人民银行为实现货币政策目标可以运用哪些货币政策工具？

5、中国人民银行不得从事的业务有哪些？

6、简述人民币的法律地位。

7、从法律的角度看中国人民银行货币政策在实践中可能碰到的问题。

第三章金融监督管理法

第一节金融监督管理法概述

第二节中国的金融监管体制

第三节