第八单元单元导学案.docVIP

三年级上册第八单元单元导学案

单元情境任务

美好品质

单元学习目标

知识目标：

1.认识司、跌等41个生字，读准斗、大等3个多音字，会写司、庭等30个字，会写郊外、养病等29个词语。

2.能根据形声字的特点认识生字，大致理解和“目”有关的词语的意思。

3.正确、流利地朗读课文。背诵《司马光》

4.能分类整理购物清单，体会分类列清单的好处。

5.朗读、背诵关于如何待人的名言，大致了解名言蕴含的道理。

能力目标：

能借助注释理解《司马光》课文大意，并用自己的话讲故事，初步感受

文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

2.能尝试通过人物的动作、语言等揣摩人物的心理活动。

3.能带着问题默读课文，理解课文内容，体会人物心情的变化。

4.能转换人称复述故事片段。

5.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教；不清楚的地方能及时追

问。

6.能交流、总结默读的基本方法。

7.能辨析“陆续、继续、连续”3个副词的用法并选择一个写句子。

8.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。

9.能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。

素养目标：

1.养成带着问题默读课文的习惯，提高阅读效率。

2.运用比较的方法理解课文。

3.体会文言文语言表达的特点，掌握学习文言文的方法。

4.通过人物的动作、语言等揣摩人物的心理活动，体会人物心情的变化。

单元评价标准

能正确、熟练地认读生字，会写生字和词语。

能根据形声字的特点认识生字。

能交流、总结默读的基本方法。

能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教；不清楚的地方能及时追

问。

能分类整理购物清单，体会分类列清单的好处。

能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。

课时学习任务

知不同，引兴趣

心理活动

白求恩

感知“粗瓷大碗”背后的故事

课时学习情境

穿越古今

第一视角

最可爱的人

中国人民革命军事博物馆里的粗瓷大碗

学习内容与资源

司马光

灰雀

手术台就是的阵地

一个粗瓷大碗

系

列

学

习

活

动

学习活动一：疏通文意，读出节奏

学习活动一：了解灰雀

学习活动一：白求恩是谁

学习活动一：博物馆里的“粗瓷大碗”

学习活动二：趣说故事

学习活动二：体会不同的爱

学习活动二：

部长为什么劝白求恩离开手术台

学习活动二：小通讯员送碗

学习活动三：感知人物

学习活动三：感知人物特点

学习活动三：

白求恩为什么不离开

学习活动三：赵一曼用碗

学习活动四：趣味背诵

学习活动四：角色扮演

学习活动四：

白求恩是一个怎样的人

学习活动四：赵一曼“丢”碗