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2020高三语文教师下学期工作
总结
SummaryoftheworkofChineseteachersinseniorthreein2020
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-090045
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作总结
2020高三语文教师下学期工作总结
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
2019高三语文教师下学期工作总结(一)
高三下学期我继续担任了高三(x)班的语文教学工作。本着“千教万教教人
求真,千学万学学做真人”这一理念,我认真学习教育教学理论,深入研究学法
教法,虚心向同事学习,积极参加教学研究活动,脚踏实地地努力工作,又获得
了很多宝贵的教育教学经验,回顾一年来的工作,有艰辛,有快乐,更有幸福。
现将本学期的教育教学情况总结如下:
一、教学就是教学生“学”,教学生“会学”
语文教学就是教人的教学,不仅要教会学生学,还得教学生会学,即:“授
之以法”,方能使学生真正感受到学习的乐趣,语文的魅力,才能使学生以饱满
的激情求得真知,才能使学生在学习中,以知识武装头脑,用智慧展示才华。
1、激发学生学习语文的兴趣
一切成就皆从兴趣中来。兴趣是的老师,兴趣可以诱发人才。只有对语文有
了浓郁的学习兴趣,才能使学习生学习语文变被动为主动,变苦学为乐学。为此,
我发挥自身语言表达的优势,为学生做了《文学、情感、人生》的导学内容,并
结合研究性学习和校本课程,引领学习感悟新课程改革,用真挚的感情感染学生,
用丰富的知识带动学生,用高尚的人格魅力影响学生,并用优美的语言对学生进
行成才教育,理想教育。
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作总结
2、情境熏陶,以情动人
感人心者,莫先乎情,兴趣之门已经打开,那么接下来就要付诸行动,唐诗
宋词是中国文学史中最耀眼的明珠,优美的唐诗宋词是我的导学之根,饱含真情
的名家名篇是我的教学之本,富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中
汲取精美营养的一部分。结合去年的高考默写篇目,通过诗歌接力赛进一步让学
生感受语文的魅力,并让学生意识到,学习古诗词,既是积累典型语言材料的过
程,更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程,带领学生“品诗文词赋,悟
千古同情”,使读诗文,背诗文,默诗文成为学生每在之必须。让学生深刻体会
语文学习就是做人、成人学习,感悟语文学习就是:在清松中学习,在愉快中记
忆,在和谐中发展,在创新中提高。
在教学中,不仅要抓住学生的心,同时也要抓住学生的魂,不论是新授课还
是复习课,我都认真地上好每一节课,并特别注意课堂导语的组织。恰当、优美
的课堂导语会把学生带到美的情境中,有利于教学的进行,有利于提高课堂效率。
为此我还将每一次课的导语记在笔记本上,成为我教学艺术的一个非常宝贵的资
料。
二、复习中要注重精讲精练,切忌题海战术,基础题要抓落实,并且以点带
面引导学生
精讲:就是以学生实际水平结合教学任务为依据,以科学的艺术的教学方法
为手段,作要言不烦的适度讲解。精练:在精讲的基
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