2025年中考语文复习 现代文阅读（全国）第4部分 专题04：非连续文本之拓展运用（讲义）（教师版）.pdfVIP

备战2025年中考语文复习现代文阅读（全国通用）

专题04：非连续文本之拓展运用（讲义）

【课标要求】

所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数

据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组

成。相关材料这样给它定义：通过阅读数据、表格、清单和凭证单、使用说明书、地图等进行说明、解释

和讨论。

【考查重点】

1.图（表）文转化。

图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集。能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并作出评

价等诸多能力。考生首先要看清楚图表的标题、内容，了解清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的

内容有一个整体的认识。然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，汲取有价值的信息，用

简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

2.材料探究。

如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性；有些材料

看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找

出它们的共性。通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。

3.点击网文。

当今社会互联网络发展迅猛，社会信息化程度不断提高，信息大量以碎片状呈现，如何有效地整合并

利用这些信息，无疑将成为网络时代学生的重要能力之一，这便是非连续性文本的重大价值所在。打通生

活和教学的界限，让语文更多的融入到生活实践中来。更是强化学生学习的自主性、主动参与的精神，和

手脑并用的语文实践。对于打通生活和教学的界限。

【主要题型】

1.结合对材料的理解，补全对联。

2.请你根据文本内容拟定一则宣传语。

3.给自己拟一个网名，在后面跟帖。

【命题趋势】

分类阅读就是根据文本类型的特点，采取不同的阅读思路，各个击破。在明确文本类型的情况下，分

类阅读是一种很有效的阅读策略。一般而言，对于文字型的文本材料，需要我们划分层次，抓住每个层次

的中心词，明确主旨大意；对于图形型的材料，则要根据图形的特点、类型来阅读，应重点阅读标题，从

标题中读出主旨，读出材料的类型；对于表格型的材料，通常要关注重点，抓住关键字。抓住关键信息之

后，就可以很快地明确文本主旨大意，做到心中有数。

【备考策略】

01解题，三步走

第1步：理解剖析

题目经常让你琢磨某一物件、现象或细节。解题嘛，三步走：

瞅准题目要求→锁定信息来源→关键词眼拎出来，接着整理答案，确保全面顺溜。

第2步：题型1

碰到让你概括主旨、挖原因、总结结论的题目，做法如下：

①全局扫描：标题、开篇、结尾，还有段落中心句，都别放过，理清篇章结构，分清总分、并列、层

层推进的不同招数。

②划定答题区：紧贴题目所在的“风水宝地”，还要适当辐射周边地带，哪里有关键词，哪里就有宝藏。

③抓关键点：理清句子间的关系，摘取关键词汇，分门别类打包，力求信息点滴水不漏。

④串珠成链：整合信息，逐条作答，保证滴水不漏。

第3步：脑洞大开

遇到实战应用题和未来预测题，别慌，思路如下：

这类题目的特点是给你一堆料，让你自己琢磨、深入探讨，还会涉及环保、城乡差异、德行教育等热

门话题。

答题谨记：瞄准靶心，别跑偏；对策得接地气，能解决问题，别光说不练。

答题口诀：

①啃透材料，提炼核心；

②对比整合，提炼观点；

③联系现实，发表高见；

④精雕细琢，落笔有神。

02开放型

第4步：题型2

常遇题目：谈心得、联系生活理解文章、品评人物，甚至做些优劣评判。秘诀来了：

1.深度解读作者的态度和情感；

2.关键词眼抓牢，比如“觉得”、“认为”这样的提示语；

3.挖掘深层次含义，透过现象看本质；

4.生活实例摆上来，让回答更有说服力；

5.用“我这么看…”或“我觉得…”的语气说出你的独特见解。

03图文互译4部曲

(A)题型3:图表解析

题目花样百出，比如对比分析数据、解释插图作用，或者提炼信息、给出建议。拆解方法：

1.先扫一眼整体布局，标题、标签、注释一个不落，了解图