《商法（总论与公司法）》教学大纲.docx

商法（总论与公司法）教学大纲

课程编号：1021162A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

?学科基础课□专业核心课

□专业提升课

总学时：32讲课学时：28实验（上机）学时：4

学分：2

考试类型：?考试□考查

适用对象：本科法学专业

□是?否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

先修课程：民法总论

一、教学目标

商法为教育部所确定的普通高等教育法学专业核心课程之一，并一直作为本科生及研究生的必修专业课程。商法是在市场经济条件下最主要的企业形式，是现代企业制度的一个载体，对于我们建立和完善社会主义市场经济体制、对于促进我国社会主义市场经济的发展，具有十分重要的作用。本课程的教学目标是：

目标一：使学生比较全面系统地掌握商事法律，特别是公司法的基本概念、基础知识和基本理论及主要法律制度，了解中国商事法律特别是公司法的立法现状。

目标二：培养和提高学生分析和解决法律问题的能力，使学生能够利用所学商法特别是公司法的法律知识去解决商事活动（商业经营）和商务管理中所遇到的法律问题，并能够在复杂的市场经济活动中较妥当地应对；分析和处理有关公司实务问题，使得学生成为一个合格的法律人才，适应社会的需要，较好地运用法律，为社会主义法制服务。

目标三：本课程以课程思政为指导，不仅是对我国商法的了解和掌握过程，也是在当前社会经济环境下的社会主义核心价值观、社会主义道德观念的教育过程，通过公司法等企业的案例分析方法，培养和教育商法课程中所蕴含的社会主义法治理念与法治价值、自由平等、公正法治、诚实守信、遵守职业道德和具有高度的社会责任感等诸多思想政治元素，立德树人，德法兼修。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

商法课程以讲授商法，特别是公司法的基本概念、基本知识、基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重公司法具体制度及其实际应用的讲解，要求学生比较系统地理解和掌握公司法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理有关公司实务问题。

通过商法课程学习，特别是公司法课程的学习，培养和教育商法课程中所蕴含的社会主义法治理念与法治价值、自由平等、公正法治、诚信守信，坚守职业道德，德法兼修，牢固树立法治精神，制度自信、道路自信。

1、教学内容及重点和难点

本课程即包括商法总论，也包括公司法等。对于商法总论部分，仅讲授总论中商法的概念等，对商法有所了解。本课程中重点讲授公司法内容，详细讲述公司法的概念及其法律特征、有限责任公司、股份有限公司的法律特征、区别，有限公司和股份有限公司的设立、组织机构、股东权利、公司合并分立和解散等内容。对于商主体、商业登记等内容进行选讲，对于公司债、股份等只做简单介绍。

《商法》课的重点集中在公司部分：（1）商法的概念；（2）公司的法律特征；（3）有限责任公司；（4）股份有限公司；（5）股东出资方式及缴纳；（6）股东权利；（7）公司解散与清算等。

难点主要是：（1）公司的法律特征；（2）有限责任公司、股份有限公司的法律特征；（3）股东出资方式及缴纳；（5）股东权利；（6）公司组织机构；（7）公司解散与清算。

1、教学方法

在合同法学的教学过程中，将采用多种教学方法和教学手段，以取得良好的教学效果。

授课是教学的主要方式，教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、讨论等方式帮助学生深入理解教材内容，布置学生课外阅读书目好文章，扩大知识面。

首先，案例教学。教师根据课程所涉及的法律问题，提供典型案例，并提出相关问题，让学生思考，在此基础上讲授合同法相关知识。在讲授完有关内容后，让学生利用所学知识来分析案例解决问题。最后由教师进行点评。另外，将案例和问题作为作业留给学生，供课后讨论，让学生形成文字，老师与学生、学生与学生进行相互交流。

其次、模拟公司运行教学法。公司法模拟运行教学是指在教学过程中，通过教学设计，组织学生模拟公司的实际运行，开展教学活动，让学生不仅学到理论知识，还能娴熟地将理论与实际相结合，运用公司法学知识、解决公司法实际问题。由此，一方面加深学生对公司法基础知识和基础理论的理解，另一方面，突出了学与用的有机结合，培养了学生的实务操作能力，为以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

最后，理论结合实践。多年来，我们一直组织学生在课余、节假日积极参与社会实践活动，参与法律咨询或旁听法院的案件审理。我们并且联系律师事务所、法律援助中心、人民法院、企事业单位等部门，为学生提供见习、实习的机会。

3、教学手段

合同法学在教学过程中充分注意运用多种手段进行教学。主要采取了以下几种方式：

（1）课堂学习。掌握基本概念、基本理论知识是学生课程学习的基本认知过程，这