江苏省南京市江宁区竹山中学2023-2024学年七年级上学期12月月考数学试题.docx

2023－2024学年初一年级数学学科第二次学科素养训练调查试卷

考试时间100分钟，总分100分

一、选择题（每题2分，共16分）

1.-2的倒数是（）

A.-2 B. C. D.2

【答案】B

【解析】

【分析】根据倒数的定义（两个非零数相乘积为1，则说它们互为倒数，其中一个数是另一个数的倒数）求解．

【详解】解：-2的倒数是-，

故选：B．

【点睛】本题难度较低，主要考查学生对倒数等知识点的掌握．

2.对于代数式的值，下列说法正确的是（）

A.比3大 B.比3小 C.比大 D.比小

【答案】C

【解析】

【分析】3+m=m+3，根据加法运算的意义可得m+3表示比m大3.

【详解】解：∵3+m=m+3,m+3表示比m大3，

∴3+m比m大

故选：C.

【点睛】本题考查代数式的意义，理解加法运算的意义是解答此题的关键.

3.下列各式中，运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查了合并同类项：将同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和指数不变．根据合并同类项法则逐一判断即可得答案，掌握合并同类项法则是解题关键．

【详解】解：，故A错误；

，故B错误；

，故C错误；

，故D正确；

故选：D

4.几个同学在日历纵列上圈出了三个数，算出它们的和，其中错误的一个是（）

A.28 B.33 C.45 D.57

【答案】A

【解析】

【分析】设纵列中第一个数为x，则第二个数为：x+7，第三个数为：x+14，可得三个数的和为:x+（x+7）+（x+14）=3x+21，由此式可知三数的和最少为24．

然后用排除法，再把28，33，45，57代入式子不能得整数排除．

【详解】设第一个数为x,则第二个数为x+7,第三个数为x+14,可得三个数的和=x+(x+7)+(x+14)=3x+21，

A.3x+21=28，解得x不是整数，故它们的和一定不是28；

B.3x+21=33，解得：x=4，故它们的和可能是33；

C.3x+21=45，解得：x=8，故它们的和可能是45；

D.3x+21=57，解得：x=12，故它们的和可能是57.

故选:A.

【点睛】考查一元一次方程的应用，主要是要联系实际，从实际生活中知道，日历都是按星期排列的．即纵列上，上下两行都是相差7天．

5.不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它特征．甲同学：它有4个面是三角形；乙同学：它有8条棱．该模型的形状对应的立体图形可能是()

A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥

【答案】D

【解析】

【详解】解：根据有四个三角形的面，且有8条棱，可知是四棱锥，而三棱柱有两个三角形的面，四棱柱没有三角形的面，三棱锥有四个三角形的面，但是只有6条棱．

故选：D

6.下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据三棱柱及其表面展开图的特点对各选项分析判断即可得解．

【详解】解：A、折叠后两侧面重叠，不能围成三棱柱，故本选项错误；

B、折叠后能围成三棱柱，故本选项正确；

C、底面有2个三角形，不能折叠围成一个三棱柱，故本选项错误；

D、展开图有3个底面，不能围成三棱柱，故本选项错误．

故选：B．

【点睛】本题考查了三棱柱表面展开图，上、下两底面应在侧面展开图长方形的两侧，且是全等的三角形，不能有两个侧面在两三角形的同一侧．

7.为迎接学校举办的传统文化节，初一年级某班计划做一批“中国结”，若每人做6个，则比计划多做9个，若每人做4个，则比计划少7个．设计划做x个“中国结”，可列方程（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找出等量关系是解答本题的关键．根据人数不变列方程即可．

【详解】解：由题意，得

．

故选A．

8.如果和互补，且，则下列表示的余角的式子中：①；②；③；④．正确的是（）

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②

【答案】B

【解析】

【分析】根据与互补，得出，，求出的余角是，表示的余角；，即可判断②；，根据余角的定义即可判断③；求出，即可判断④．

【详解】解：与互补，

，，

表示的余角，①正确；

，②正确；

，③错误；

，④正确；

故选：B．

【点睛】本题考查了对余角和补角的理解和运用，解题的关键是注意：与互补，得出，；的余角是，题目较好，难度不大．

二、填空题（每题2分，共20分）

9.-5的相反数是_______

【答案】5

【解析】

【分析】根据相反数的定义直接求得结果．

【详解】解：-5的相反数是5，

故答案为：5．

【点睛】本题主要考查了相反数的性质，只有