(2023)义务教育语文新课程标准考试测试题库及答案.pdf

(2023)义务教育语文新课程标准考试测试题库及答案--第1页

（2023）义务教育语文新课程标准考试测试题库及答案5.与的统一，是语文课程的根本特点。工具性人文性

一、简答题6.语文课程根本理念?

1.语文课程的作用?①全面提高学生的语文素养

①致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学②正确把握语文教育的特点

好其他课程打下根底②为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，

③积极倡导自主、合作、探究的学习方式

形成良好个性和健全人格打下根底；

④努力建设开放而有活力的语文课程

③为学生的全面开展和终身开展打下根底。

7.语文教育的特点?

2.语言文字是人类最重要的和,是人类文化的重要组成局部。

①发挥语文教育的人文性；

交际工具信息载体

②加强语文教育的实践性；

3.语文课程性质?

③遵循汉语言的规律，培养语感。

语文课程是一门学习语言文字运用的、课程。实践性综合性

8.应该重视语文课程对学生思想情感所起的作用，注意课程内容的

4.语文课程的任务?

价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，表达、的

义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以为核心的民族

交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精精神和以为核心的时代精神，树立,培养良好思想道德风气，同时

神成长。

(2023)义务教育语文新课程标准考试测试题库及答案--第1页

(2023)义务教育语文新课程标准考试测试题库及答案--第2页

也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。熏陶感染社会主义核识字检字方法3500

心价值体系爱国主义改革创新社会义荣辱观

14.在使用硬笔熟练地书写的根底上，学写标准、通行的,提高书写

9.课程标准阶段目标从五个方面提出要求。识字与写字阅读写作的速度。临摹名家书法，体会书法的。正楷字行楷字审美价值

口语交际综合性学习

15.能用普通话、地朗读。养成习惯，有一定的速度，阅读一般的

10,课程目标设计。课程标准在“总目标”之下，按1~2年级、3～4现代文，每分钟不少于字。能较熟练地运用和的方法，扩大阅读

年级、5～6年级、范围。

7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”,表达语文课程的正确流利有感情默读500略读浏览

和。各个学段,最终全面达成总目标。

16.在阅读中了解等表达方式。表达描写说明议论抒情

九年一贯整体整体性阶段性相互联系螺旋上升

17.能够区分作品与作品，了解等文学样式。

11.课程目标从三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设