高中信息技术 6.1 信息安全及维护措施教案-人教版高中全册信息技术教.pdfVIP

6.1信息安全及系统维护措施

一、教学内容分析

本节是广东省编信息技术（必修）《信息技术基础》教材第六章第1节信息安全及系统维护

措施的内容：信息安全问题，信息系统安全及维护，计算机病毒及预防。本节作为第六章的

开篇，全面介绍了信息安全方面的一些知识，引导学生关注日常信息活动过程中存在的安全

问题，逐步树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范。

二、学生学习情况分析

通过前面5个章节的学习，学生已初步掌握了计算机的基本操作，也体验到了计算机在日常

生活工作的重要性，只是计算机的安全意识比较薄弱。因此我们应该引导学生在信息技术

应用和实践过程中逐步树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法。

三、设计思想：

根据普通高中信息技术新课标指导思想，以建构主义学习理论和教学理论为理论基础，为学

生营造较宽松自由的课堂，突出学生学习主体作用及教师的主导作用，通过教学活动培养学

生的信息素养，提高学生的团队意识。

四、教学目标：

1、知识与技能：

（1）理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。

（2）了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。

（3）学会病毒防范、信息保护的基本方法。

2、过程与方法：

（1）利用学生亲生体验登录QQ发现号和密码被盗，激发学生的学习兴趣。

（2）通过对案例的分析与讨论，尝试运用所学知识，分析解决身边信息安全方面的事件，

了解维护信息系统的一般措施。

（3）通过交流讨论活动，让学生学会病毒防范，信息保护的基本方法。

3、情感态度和价值观：

（1）培养学生自主学习、探索式学习的习惯。

（2）感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关。

（3）增强学生的法治观念和道德水平，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。

五、教学重难点：

教学重点：1、信息安全问题及系统维护。

2、计算机病毒及防治。

教学难点：1、如何对信息安全、计算机病毒概念的理解。

2、如何能让学生树立信息安全意识及自觉遵守信息道德规范。

六、教学策略：

突出学生为学习主体，教师主导。以任务驱动为主要教学方法，引导学生讨论合作、交流学

习的教学策略。

七、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、实例导一、登录假QQ：随着信息技术的发展，人类步入了学生登录QQ，利用学生日

入信息社会。一句话可以概括：“足不出户可知天下发现密码被常生活中的

事，人不离家照样能办事”。同学们都用过QQ聊天盗出来，引起例子来落入

吧，天南地北的，畅所欲言。下面请一个同学上台学生兴趣。陷井，引起学

登录一下QQ，看看你的朋友是否都在线上。生的注意力

二、测试信息安全意识指数用老师的例集中。

1、统计家里有电脑的同学的人数子测测自己

2、统计家里电脑中过病毒的同学的人数的意识指数，初步让学生

3、请一个同学谈谈家里电脑中病毒后带来的损失心中有数感受到自己

4、请同学说出他们所知道的病毒的名称信息安全意

人们在享受信息技术带来的极大方便的同时，也面识如何，引入

临着一个严重的信息安全问题。下面我们一起来学本节课题。

习第六章第1节信息安全及系统维护等问题。

二、布置任请同学们打开课本P128-P129页，认真阅读课本中学生认真完按照任务进

务一的5个案例，分析信息安全的威胁来自哪些方面，成任务并且行自主学习，