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二年级上册音乐教学工作计划

二年级上册音乐教学工作计划四篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工

作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的

计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的二年级上册音乐教

学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级上册音乐教学工作计划篇1

一、学情分析：

二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣

很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不

平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、

表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。

二、教材分析：

（一）全册分析。

本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书。本教材针对新

课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；

以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与

创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分

七个单元主题：《妈妈。老师》、《我愿住在童话里》、《月儿弯

弯》、《快乐的游戏》、《动画城》、《下雪了》、《多彩的贵州》。

（二）编排意图。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础

上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，

学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图

谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字

母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍

到四三拍，符合学生的认知规律。

（三）教学内容。

第一单元：妈妈。老师

第二单元：我愿住在童话里

第三单元：月儿弯弯

第四单元：快乐的游戏

第五单元：动画城

第六单元：下雪了

第七单元：多彩的贵州

三、教学目标：

（一）、知识目标

1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实

践活动。

2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表

达欢快活泼的情绪。

3、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。

4、知道音的长短，感受音的强弱。

（二）、能力目标

1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。

2、激发和培养学生对音乐的兴趣。

（三）、思想教育目标

1、培养学生乐观的态度和友爱的精神

2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然

四、教学重点、难点：

能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与音乐活动。

学生的音乐表现力和即兴创造活动

五、提高教学质量采取措施：

1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自

信心，能自然大方的演唱。

2、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥

潜能的机会，也从中得到乐趣。

3、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自

己的业务水平。

4、及时做好文艺特长生的工作。

二年级上册音乐教学工作计划篇2

音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，是人文学科的重

要领域，是实施美育的重要途径之一。本册教科书依据教育部指定的

《义务教育课程标准》（20xx版）编写而成。

一、学情分析

小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但

由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，

对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习

音乐的兴趣。

本学期我担任的是二年级一至五班的音乐教学（依旧是原来的教

学班级），对学生情况已很是了解。通过一学年的接触，五个教学班

的音乐学习水平可谓旗鼓相当，他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游

戏于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。并能愉快掌握音乐教学中所该

掌握的音乐基础知识，提高了技能。但这些孩子大多为独生子女，家

长较宠溺，稳定性差，很是好动，善于直观形象思维为主。因此，教

学方式、方法都要根据孩子的年龄特征，精于设计。让他们从在律动

游戏中轻松感受音乐的美。

低年级学生天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德