原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六年级辩论知识点总结
辩论是一种重要的思维和表达方式，能够帮助学生培养逻辑思
维、口头表达和争辩能力。六年级是学生进行辩论训练的重要时
期，下面将总结一些六年级辩论的知识点。
一、辩论的定义与特点
辩论是指在一定的时间和场合内，双方就某一问题用论据、证
据和论证互相辩论、争辩，以达成结论的一种言辞交锋活动。辩
论的特点包括：
1.目的性强：辩论的目的在于通过辩论过程达成结论。
2.口头表达：辩论主要依靠言语进行，注重表达能力和口才训
练。
3.逻辑性强：辩论需要通过论据、证据和论证来支持观点，注
重逻辑思维。
4.辩论规则：辩论需要遵守一定的规则和礼仪，互相尊重并遵
守辩论规则。
二、辩论的基本要素
1.引言：辩手首先介绍辩论的主题，明确自己的立场和论点，
并概括说明自己的论证思路。
2.论据：论据是支持立场和论点的核心思想和观点。辩手需要
通过举例、引用权威观点或者提供统计数据等方式来支持自己的
论据。
3.证据：证据是论据的具体支撑，可以是事实、数据、调查结
果等具体资料。辩手需要引用可信来源的证据来增加论点的可信
度。
4.论证：论证是辩手通过逻辑推理和思维辩证，将论据和证据
与论点建立关联，并说明其合理性和可信度。
5.反驳：辩论的一个重要环节是反驳对方的论据和论证。辩手
需要有针对性地反驳对方观点，并提供具体的反证或者质疑对方
的论证过程。
6.结论：结论是辩论的最后一环，辩手需要做出简明扼要的总
结，并再次强调自己的立场和观点。
三、辩论技巧和策略
1.引用权威观点：辩手可以引用专家学者的观点来支持自己的
论点，增加说服力。
2.制造反问：通过反问的方式，引导对方陷入无法回答的尴尬
境地，突显自己的观点正确性。
3.比较对比：将自己的观点与对方进行比较，并列举事实和证
据，展示自己的观点更有说服力。
4.反证法：通过举出对方观点不成立的例子，来推翻对方的观
点，突出自己的立场。
5.同理心和情感共鸣：通过表达对对方立场的理解和共鸣，使
得辩论更加有说服力。
四、六年级辩论常见话题
1.是否应该开设义务教育？
2.是否应该禁止学生使用手机？
3.是否应该每天进行体育锻炼？
4.是否应该延长学生的放假时间？
5.是否应该推行分班制度？
总之，六年级辩论是学生进行逻辑思维训练和口头表达锻炼的
重要阶段。通过充分了解辩论的定义与特点，掌握辩论的基本要
素以及灵活运用辩论技巧和策略，学生能够在辩论活动中提升自
己的表达能力，培养批判性思维和辩证思维。希望同学们在今后
的辩论训练中能够有所收获，取得更好的成绩。
文档评论（0）