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中学生心理健康自我评价18篇

中学生心理健康自我评价2

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，

它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的.领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，

用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党学习小组，逐步提高自己的政治思

想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树

立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班

被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三

年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。xx年被评为市优秀学生干部，高三

年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，

思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序

渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第

一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第xx届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年

获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。

课余时间，积极参加体育锻炼，喜欢打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生

逐步逐步成成长为长为品品学学兼优兼优的的四四有有新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，

但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地

报效祖国。

中学生心理健康自我评价3

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热

爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各

种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力学习之余，走出校

门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近间隔地接触社会，感受人生，品

味生活的酸甜苦辣。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的进步，希看以后能做一个有理想，

有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻熟悉到自己的不

足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些题目，我就能

做的更好。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决题目，经常参加班级学校组织的各种课内外

活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

中学生心理健康自我评价4

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等

方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。

下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生

日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得

了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体。坚持真理，修正错误，自

觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响。认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐

活动。在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努

力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面

地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学

知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面

的能力。积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进

步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名。本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断

地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一

步培养和提高自己的审美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问

题时，我觉得还不够耐心