统编版四年级上册语文 21 古诗三首 《凉州词》 教学设计.docxVIP

统编版四年级上册语文21古诗三首《凉州词》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

统编版四年级上册语文21古诗三首《凉州词》教学设计

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是统编版四年级上册语文第21课《古诗三首》中的《凉州词》。通过学习这首古诗，使学生了解唐代诗人王之涣的生平及创作背景，感受诗中的边塞风光和诗人对家乡的思念之情。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在三年级时学过的古诗有联系，如《登鹳雀楼》、《望庐山烟雨》等。通过比较学习，使学生更好地理解古诗的意境、修辞手法和情感表达，同时巩固已学的古诗鉴赏方法。

核心素养目标

1.培养学生对古诗文的阅读兴趣，提升文学素养。

2.通过分析《凉州词》的意境和情感，发展学生的审美鉴赏能力。

3.引导学生运用所学知识，对古诗进行解读和创作，锻炼思维品质和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解《凉州词》的诗意，感受诗人对家乡的深切思念。

②学习和掌握古诗的朗读技巧，包括停顿、语气、情感的表达。

2.教学难点：

①理解并鉴赏诗中的边塞风光描绘，把握诗人的情感变化。

②分析诗中的修辞手法，如对比、夸张等，并能够运用到自己的创作中。

③掌握古诗的韵律特点，如平仄、押韵等，提高对古诗音韵美的感知能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版四年级上册语文教材。

2.辅助材料：准备《凉州词》的朗读音频、相关历史背景资料、边塞风光图片以及诗意图解视频。

3.教学工具：准备白板、投影仪、电脑等教学辅助设备，确保教学顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，确保学生能清晰看到投影内容，同时划分小组讨论区域，便于课堂讨论和互动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《凉州词》的预习资料，包括诗的原文、朗读音频、诗意图解，要求学生预习并理解诗意。

设计预习问题：设计问题如“诗中描绘了怎样的边塞风光？”“诗人表达了怎样的情感？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读《凉州词》及相关资料，理解诗意。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探究，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示边塞风光图片，引出《凉州词》的学习，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解诗中的修辞手法、韵律特点，结合历史背景帮助学生深入理解诗意。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨诗中的情感表达，以及如何通过朗读传达这种情感。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对诗意的理解。

提问与讨论：学生勇敢提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解诗中的知识点，帮助学生掌握重点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何鉴赏古诗。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置《凉州词》的课后作业，如创作一首以边塞风光为题材的现代诗。

提供拓展资源：提供相关的历史资料、边塞风光视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，尝试运用课堂上学到的知识点。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入的学习和研究。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，提升学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-唐代边塞诗选读：包括《凉州词》在内的其他边塞诗，如王维的《使至塞上》、李白的《关山月》等，以增强学生对边塞诗的整体认识。

-唐代历史背景资料：介绍唐代边塞戍楼的生活、军事活动以及当时的社会风貌，帮助学生更好地理解《凉州词》的写作背景。

-诗歌鉴赏技巧：包括如何分析诗歌的意象、情感、修辞手法等，提升学生对古诗的鉴赏能力。

-边塞风光摄影集：收集一些现代摄影师拍摄的边塞风光照片，让学生更直观地感受边塞的自然景观。

-古诗朗读音频：收集不同朗诵者对《凉州词》的朗读录音