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幼儿园废物利用教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园环保教育》教材第四章《变废为宝》，详细

内容围绕废物利用展开，包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶等常见物品的创

意改造。

二、教学目标

1.让幼儿了解废物利用的意义，培养环保意识。

2.培养幼儿的动手操作能力，激发创新思维。

3.培养幼儿团结合作的精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

难点：废物利用的创意设计。

重点：掌握废物利用的基本方法和技巧。

四、教具与学具准备

教具：废纸、塑料瓶、玻璃瓶、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：每组一份废纸、塑料瓶、玻璃瓶、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示用废纸、塑料瓶、玻璃瓶等制作的精美手工作品，引

导幼儿观察并讨论这些作品的制作原料，引出本节课的主题——废物

利用。

2.知识讲解（10分钟）

教师讲解废物利用的意义，展示废纸、塑料瓶、玻璃瓶等物品

的创意改造方法，让幼儿了解废物可以利用的途径。

3.例题讲解（15分钟）

教师以废纸为例，现场演示如何将废纸制作成纸花，讲解制作

步骤，让幼儿跟随操作。

4.随堂练习（15分钟）

幼儿分组进行废物利用的实践操作，教师巡回指导。

5.成果展示（10分钟）

各组展示自己的作品，进行评价，选出最佳创意奖。

六、板书设计

1.废物利用的意义

2.废物利用的方法与技巧

3.制作步骤

a.收集废纸、塑料瓶、玻璃瓶等物品

b.洗净、消毒

c.创意设计

d.动手制作

七、作业设计

1.作业题目：废物利用创意设计大赛

要求：以家庭为单位，利用生活中的废旧物品进行创意设计，

制作一个手工作品。

2.答案：作品形式不限，可以是玩具、装饰品、实用物品等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

本节课通过实践操作，让幼儿了解到废物利用的意义，培养环

保意识。在活动过程中，教师应关注每个幼儿的操作情况，及时给予

指导。

2.拓展延伸

a.组织一次废物利用创意大赛，鼓励幼儿将所学知识运用到

实际生活中。

b.开展环保主题活动，让幼儿深入了解环保的重要性，培养

环保意识。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与安排

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的识别

4.教学过程中的实践情景引入

5.例题讲解的详细步骤

6.作业设计与答案的合理性

7.课后反思与拓展延伸的实际应用

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与安排

教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣，选择生活中常见的

废旧物品作为教学素材，如废纸、塑料瓶、玻璃瓶等。在安排上，应

遵循由浅入深、循序渐进的原则，先介绍废物利用的意义，再展示具

体的方法和技巧，进行实践操作。

二、教学目标的设定

1.了解废物利用的概念，认识到废物可以变废为宝，提高环保意

识。

2.学会基本的废物利用方法和技巧，如剪、贴、画等，提高动手

操作能力。

3.激发创新思维，培养幼儿在设计废物利用作品时的想象力。

三、教学难点与重点的识别

教学难点在于废物利用的创意设计，这需要教师引导幼儿观察生

活，启发他们的思维。重点则在于掌握废物利用的基本方法和技巧，

这是实现教学目标的基础。

四、教学过程中的实践情景引入

实践情景引入是激发幼儿兴趣的关键环节。教师可以通过展示精

美的废物利用作品，引起幼儿的好奇心，进而引导他们思考这些作品

是如何制作的。在引入过程中，教师应注重语言的生动形象，以及与

幼儿的互动，营造轻松愉快的学习氛围。

五、例题讲解的详细步骤

1.选择一个简单易学的废物利用项目，如废纸制作纸花。

2.分步骤讲解制作过程，包括材料准备、工具使用、制作方