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《财税专业导论》教学大纲

课程编号：0921001B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

R学科基础课□专业核心课

□专业提升课□专业拓展课

总学时：16讲课学时：16实验（上机）学时：0

学分：1

考试类型：□考试R考查

适用对象：财政学专业

R是□否适合作为其他专业学生的个性化选修课

先修课程：无

一、教学目标

本课程是针对财政学专业学生的引导性课程。本课程在对财政学专业人才培养方案进行全面解析的基础上，引导学生认识财政及其发展历程、财政在政治经济社会中的地位和作用，深入分析财政学专业财税专业类课程、会计类课程在人才培养中的意义。学生在学完本课程后要能够达到：对财政专业人才培养和自身努力方向有着比较明确的认识；对后续经济学、财税专业课程的价值有着切实的理解；通过资深教师深入浅出的讲解，提高学生专业意识和献身财政事业的自觉性。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

教学内容主要包括：财政学专业介绍，财政及其发展、财政在政治经济社会中的地位和作用，以及财政学专业财税专业类课程、会计类课程在人才培养中的意义。课堂讲授上需要重点讲清楚财政与公共经济的关系、各门财政税收业务课程在财政专业人才培养中的意义等。重点内容会邀请校内外资深教师参与课堂教学。

本课程主要采用课堂讲授配合PPT教学方式；

要求学生浏览相关专业书籍并做读书笔记；

该课程有利于强化同学对专业人才培养的认识，进一步明确学习目标和方向。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第一章财政税收专业介绍

2

2

2

第二章财政税收及其发展

2

2

3

第三章财政税收与经济的关系

2

2

4

第四章财政税收与政治的关系

2

2

5

第五章财政税收专业财政类课程解读

2

2

6

第六章财政税收专业税收课程解读

2

2

7

第七章财政税收专业会计类课程解读

2

2

8

复习和考试

2

2

合计

16

16

四、教学内容

第一章财政税收专业介绍

一、培养目标

本专业培养适应社会经济发展需要，具有国际化视野和创新能力，基础理论扎实、专业知识面宽、综合素质高，掌握现代经济分析方法和技术手段，具备公共经济、财政税收基本理论和业务技能，能够从事公共经济分析、财政税收管理及相关领域教学、科研、政策研究和实务操作的复合型高级专门人才。

二、培养要求

1.掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类、专业类知识及相关学科知识，解释公共经济、财政税收领域的现象和问题，了解财税学科发展前沿，具有国际视野；

2.能够对公共经济、财政税收及相关领域的问题进行判断、分析和研究，提出对策和建议，形成解决方案；

3.能够恰当使用现代工具，对公共经济、财政税收领域数据信息进行收集和分析处理；

4.能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就专业领域有效沟通与交流；

5.具有团队协作意识，能够在财政学科及多学科团队活动中发挥个人能力，与他人协调合作；

6.具有自主学习和终身学习意识，有创业创新能力及不断学习与适应发展的能力；

7.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉专业领域政策及法律、法规，理解并遵守职业道德和职业规范。

三、核心课程和课程模块

学科基础课：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、货币银行学、会计学、财政学

专业必修：西方财政学（双语）、政府预算、国有资产管理、财务会计、财务管理、税收学、中国税制

专业选修：地方财政学、公共部门财政管理（双语）、比较财政（双语）、公共项目评估、西方财政思想史、中国财政史、公债管理与投资、公共财政与社会保障、涉税服务实务、国际税收、纳税检查、纳税服务实务等。

四、培养特色

特色一，公共经济理论和财政税收业务相辅相成。以公共经济理论和财政税收业务类课程为主干，形成了“厚基础、宽口径”和财政专业教育相统一的人才培养模式。

特色二，国际化教学理念配合以国际化的教学环境。重点专业课程引入经典英文原版教材采用双语授课，符合条件学生选派到国外大学进行专业学习或考察。

特色三，为学生读研、出国深造和就业奠定坚实基础。重视数学、外语以及公共经济理论、公共部门财政管理等知识的教学，鼓励同学修读会计、税务等专业课程，扩大了学生进修和就业选择的机会。

特色四，高层次学业导师指导，重视讨论式、研究式和试验课教学。每位学生都安排有学业导师；重视讨论式、研究式和案例教学方式；与财政税务部门、税务中介机构合作的校外实践基地，建有财政税收实验室。

教学重点、难点：重点是理解学习目标、要求和课程模块，难点是培养特色的认识。

课程的考核要求：掌握学习目标、要求和课程模块，理解财政专业人才的培养特色。

复习思考题：

1、如何认识